情景閱讀活動：《送大烏龜回家》 <p class="ql-block"> 穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑。大家知道這是什么動物嗎？答案顯而易見是烏龜??。今天我和孩子們一起讀一本繪本書——《送大烏龜回家》</p> <p class="ql-block"> 故事通過描述小動物們幫助烏龜翻身的前因后果，讓小朋友了解了朋友的重要性，明白了集體的力量和智慧。也體驗到大家相互關(guān)愛的美好情感?？梢詫W(xué)學(xué)聰明的小白兔沉著冷靜的大智慧，善于思考，用積極樂觀的心態(tài)面對一切事態(tài)。</p> 活動后的探秘 <p class="ql-block"> 活動后，有小朋友說：“王老師大烏龜?shù)臍ぬ蠓贿^來，那咱們飼養(yǎng)的小烏龜??能不能翻身呢？”這個問題引起了大家的討論，有的說能，有的說不能，于是我們開始了探秘之旅……</p> 烏龜?shù)谋绢I(lǐng) <p class="ql-block">原來呀小烏龜還有翻身的本領(lǐng)呢</p> <p class="ql-block">小烏龜??翻身成功！</p><p class="ql-block">親眼所見讓我們歡呼雀躍！</p><p class="ql-block">我們找到了答案！</p><p class="ql-block">寶貝們一個個樂開了花！</p> 烏龜?shù)姆N類 <p class="ql-block"> 繪本讀完了，好奇心卻越來越濃，探秘繼續(xù)進行，問題也越來越多……</p><p class="ql-block">提問1.“老師烏龜??吃啥呢？”</p><p class="ql-block">提問2.“烏龜?shù)陌职謰寢屇兀俊?lt;/p><p class="ql-block">提問3.“烏龜會游泳嗎？”</p><p class="ql-block">提問4.“烏龜生活在大海里嗎？”</p><p class="ql-block">提問5.“烏龜生的寶寶是小烏龜嗎？”</p><p class="ql-block">……于是我們又開展了一節(jié)活動來了解烏龜。</p> <p class="ql-block"> 了解了烏龜??的種類后，寶貝們都說出了自己喜歡的烏龜??，最后豬鼻龜受到了小朋友的一致喜愛！大家感嘆?到：“烏龜??的種類可真多??！”</p> 烏龜?shù)纳盍?xí)性 <p class="ql-block"> 烏龜屬半水棲、半陸棲性爬行動物。主要棲息于江河、湖泊、水庫、池塘及其它水域。白天多陷居水中 ，夏日炎熱時，便成群地尋找陰涼處。性情溫和，相互間無咬斗。遇到敵害或受驚嚇時，便把頭、四肢和尾縮入殼內(nèi)。</p><p class="ql-block"> 烏龜是雜食性動物，以動物性的昆蟲、蠕蟲、小魚、蝦、螺、蚌、植物性的嫩葉、浮萍、瓜皮、麥粒、稻谷、雜草種子等為食。耐饑餓能力強，數(shù)月不食也不致餓死。</p><p class="ql-block"> 烏龜為變溫動物。水溫降到10℃以下時，即靜臥水底淤泥或有覆蓋物的松土中冬眠。冬眠期一般從11月到次年4月初，當(dāng)水溫上升到15℃時，出穴活動，水溫18℃～20℃開始攝食。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">繪本，向兒童呈現(xiàn)了一個個新新奇的世界！</p><p class="ql-block">繪本，讓兒童體驗了一次次從未有過的經(jīng)歷！</p><p class="ql-block">繪本，為兒童創(chuàng)設(shè)了一幕幕優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)情境！</p><p class="ql-block"> 我們將帶著孩子們從情景中來，再回到情景中去，一起“探秘”繪本！</p>