這件事再不教孩子就晚了———小三班線上讀書活動

??

4月1日晚七點(diǎn)，珥陵幼兒園小三班第一次線上讀書活動準(zhǔn)時(shí)開始?；顒觾?nèi)容《不輸在家庭教育》，主題《這件事再不教孩子就晚了》。 　　活動開始前一天老師就在群里發(fā)布了活動預(yù)告，讓各位家長提前做好交流準(zhǔn)備。 7:00鐘活動準(zhǔn)時(shí)開始…… 話題一：為什么要對孩子進(jìn)行規(guī)則教育？ 規(guī)則能夠讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣 俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，無限的自由不是真正的自由，社會和國家都需要規(guī)則維持秩序，對個(gè)人來說同樣如此。從小讓孩子知道哪些事情該做，哪些事情不該做，才能幫助孩子慢慢走向自立，成為更好的自己。一定的規(guī)則對于孩子良好的習(xí)慣的養(yǎng)成有很重要的作用。規(guī)則能夠讓孩子更好的學(xué)習(xí)社會規(guī)則 父母給孩子培養(yǎng)規(guī)則意識，是為了讓孩子的行為更加得體，讓孩子避免受傷害。比如孩子上課總是說話，如果不對其進(jìn)行一定的約束，那么他可能越來越隨意、違反更多規(guī)則，但他也將會受到更加嚴(yán)厲的批評與責(zé)罰。同樣的道理，如果孩子走上社會之后沒有規(guī)則意識，那么他可能會受到更嚴(yán)重的傷害。當(dāng)孩子從小有了規(guī)則意識之后，他就能夠更好的去學(xué)習(xí)其他規(guī)則，如社會規(guī)則。 話題二：在對孩子進(jìn)行規(guī)則教育的時(shí)候要怎么做？ 1、保護(hù)孩子的自由規(guī)矩雖然給人感覺是一種對自由的限制，但事實(shí)上，規(guī)矩卻能更好地保護(hù)我們的自由。比如因?yàn)橛辛恕凹t燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，我們才有了安全通行的自由；因?yàn)橛辛伺抨?duì)的規(guī)則，我們才有了先來后到的自由；因?yàn)橛辛藞D書館里不能大聲喧嘩的規(guī)則，我們才有了安靜看書的自由。2、保障孩子的健康與安全有些規(guī)矩對孩子來說是必不可少的，因?yàn)樗P(guān)系到孩子們的健康與安全。比如每天必須早晚刷牙，這樣才能保證我們的牙齒健康；比如坐車時(shí)必須坐安全座椅系安全帶，這樣才能最大程度地保障我們的安全；比如小朋友不能玩火，這樣才能避免燒傷、燙傷等意外的發(fā)生。3、讓孩子有邊界感，從而更有安全感對孩子來說，安全感的構(gòu)建來源于父母的肯定和自我界限的感知，而不是溺愛和縱容。規(guī)矩可以讓孩子們清楚地認(rèn)識到什么是可以做的，什么是不能做的，孩子在日常生活中會有熟悉的生活方式，可以在一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境下，有預(yù)期的發(fā)揮自主能動性，這樣會讓他們覺得有安全感，也有助于培養(yǎng)他們的獨(dú)立人格。4、有助于培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣任何習(xí)慣的養(yǎng)成，在一開始總是很困難的，在這個(gè)過程中，孩子可能會出現(xiàn)各種耍賴、偷懶的情況，所以在前期需要有一定的強(qiáng)制性，不斷地重復(fù)鞏固這個(gè)過程，讓孩子擁有“必須要做”的意識，這樣孩子才會明白：規(guī)矩就是規(guī)矩，不會因?yàn)樽约旱南埠没蛘弋?dāng)下情緒的改變而改變。有了在父母陪伴下遵守規(guī)矩的親身經(jīng)驗(yàn)，未來孩子在養(yǎng)成好習(xí)慣時(shí)也會更加自律。5、讓孩子更有成就感遵守規(guī)矩的過程也是培養(yǎng)孩子們自我約束力和掌控力的過程，當(dāng)孩子們擁有了自我約束和自我掌控的能力，他們會更有自信，也會從中獲得更多的成就感。 話題三：您在家為孩子進(jìn)行過怎樣的規(guī)則教育？這樣的規(guī)則是為了培養(yǎng)孩子什么？ 如何有效地「立規(guī)矩」？ 立規(guī)矩，并不是簡單地告訴孩子們什么能做，什么不能做，也不是完全以自己的意志來做規(guī)定，想要有效地「立規(guī)矩」，首先應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：1、規(guī)矩要分情況、合情理 給孩子立規(guī)矩，應(yīng)當(dāng)符合孩子的年齡和性格等實(shí)際情況。 比如孩子才1歲，我們就要求他自己收拾玩具，可孩子此時(shí)還不懂“收拾”的概念，顯然無法完成。但我們可以跟孩子說，“幫媽媽把玩具放到盒子里來”，這一指令是孩子可以理解并自己完成的，因此我們可以讓孩子協(xié)助我們一起收拾玩具。 在某些情況下，「規(guī)矩」又必須強(qiáng)硬，比如涉及到孩子安全與健康的問題：馬路上不可以亂跑、坐車要坐安全座椅、每天早晚要刷牙…再比如涉及到公共規(guī)則的問題：不可以高空拋物、不可以隨便拿陌生人的東西等等。2、規(guī)矩要足夠清晰具體 想要讓規(guī)矩具有可執(zhí)行度，設(shè)立的規(guī)矩必須足夠清晰具體。 比如家長通常都喜歡跟孩子說“給我好好吃飯！”，可孩子的行為并不會有所改善，因?yàn)樗麄儾⒉恢涝趺醋霾攀恰昂煤贸燥垺?。我們?yīng)該告訴孩子的是： 現(xiàn)在我們先去把手洗干凈，然后坐進(jìn)餐椅、戴上圍兜，自己用勺子挖飯吃，我們等下可以嘗嘗這個(gè)西蘭花、還有這個(gè)魚～ 告訴孩子具體的指令，他們才能理解我們所說的“好好吃飯”該怎么做。 總之，規(guī)矩的內(nèi)容越清晰具體，就越容易執(zhí)行。3、要讓孩子知道規(guī)矩背后的原因 給孩子立規(guī)矩，光強(qiáng)迫沒有用，得讓孩子心甘情愿地執(zhí)行，這就首先得讓孩子清楚規(guī)矩背后的原因。 很多家長可能會覺得，孩子還小，他們哪里聽得懂這些。但實(shí)際上，小朋友們的理解能力比我們想象中的要強(qiáng)得多。 英屬哥倫比亞大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，8個(gè)月大的孩子就能明白事情的多樣性。 耶魯大學(xué)著名兒童研究專家保羅·布魯姆（Paul·Bloom）也曾通過研究發(fā)現(xiàn)：6-10個(gè)月的寶寶已經(jīng)對精神生活有一定的領(lǐng)悟力，他們能領(lǐng)悟人們怎么想的，甚至還有道德意識。 這些研究足以證明小寶寶們也是有自己的思考的，所以不要覺得孩子聽不懂，家長們更應(yīng)該把道理認(rèn)真地講給他們聽。4、讓孩子參與到立規(guī)矩的過程中來 對于3歲以上的孩子來說，他們已經(jīng)具有了一定的規(guī)則意識，可以讓孩子一起參與到立規(guī)矩的過程中來。 跟孩子一起討論，我們應(yīng)該怎么做？什么事堅(jiān)決不能做，什么事是可以做的，什么事可以自己做主，讓孩子自己去感受，去判斷。多聽聽孩子的想法，給孩子多一點(diǎn)自主權(quán)，他們會對自己設(shè)立的規(guī)矩更愿意執(zhí)行。5、規(guī)矩的設(shè)立必須保持一致性 在我們這代的“四二一”家庭模式中，由于參與帶娃的家庭成員越來越多，很容易出現(xiàn)育兒理念的分歧。如果立下了規(guī)矩，部分家庭成員卻因?yàn)閷櫮绾⒆佣茐囊?guī)矩，那勢必會影響規(guī)矩的執(zhí)行，也會影響立規(guī)矩的人在孩子心中的威信。 所以，在設(shè)立規(guī)矩時(shí)，首先需要保證所有家庭成員都知曉，并能對設(shè)立的規(guī)矩嚴(yán)格遵守，這樣才能保證規(guī)矩的順利執(zhí)行。