<p class="ql-block"> 春風吹，百花開，桃花粉，梨花白，櫻花盛開如云彩……在這樣美好季節(jié)里，孩子們雖不能馳騁于操場，不能學習于教室，但同學們“我手寫我心”，用筆，用聲音，用舞蹈，畫出了春天最美的風景。</p> 讓成長留下痕跡 <p class="ql-block"> 普通的常規(guī)作業(yè)可見同學們扎實的基本功，同學們在家停課不停學，那認真的態(tài)度全融入在這一筆一畫工整的字體中，這就是同學們成長的足跡，收獲的足跡。</p> 繽紛作業(yè)添樂趣 <p class="ql-block"> 不僅常規(guī)作業(yè)踏實認真，我們同學的特色作業(yè)更是樂趣多多。在學完《古詩三首》，老師們布置了有趣的手勢舞作業(yè)，掀起了同學們做作業(yè)的高潮?？?，女孩子們帶來了優(yōu)美的舞姿，男孩子們也不示弱，粗中有細，還帶著幾分幽默呢……</p> 作業(yè)創(chuàng)新更走“心” <p class="ql-block"> 五年級8個班風格各具特色，創(chuàng)新作業(yè)層出不窮，學生們把他們演繹獨得具風采，也體現(xiàn)了語文老師們匠心獨具。語文作業(yè)可以是手抄報，思維導圖，也可以是研究計劃和報告，還可以是唱歌、演情景劇。語文就是生活，生活有時也是一份美好的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀的作業(yè)，優(yōu)秀的孩子，正是你們在電腦后面認真執(zhí)著的眼神，才有如今的累累碩果。希望你們繼續(xù)前行，一路走，一路歌……</p>