<p class="ql-block">3月31日至4月1日，市教科所張所長一行，對(duì)我縣教育教學(xué)進(jìn)行為期兩天的教學(xué)視導(dǎo)。</p><p class="ql-block">3月31日上午，張所長一行到校共聽了十二節(jié)課，我和孟老師陪同張所長聽了三節(jié)課，每聽完一位老師的課，張所長都會(huì)和該老師進(jìn)行交流，并對(duì)上課情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。因?yàn)槿?jié)課分別在三棟樓三個(gè)不同的班級(jí)，班與班之間距離較遠(yuǎn)，由于課間休息時(shí)間較短，評(píng)完課后我們總是跑步前進(jìn)，去到下一個(gè)班級(jí)。</p><p class="ql-block">五十七歲的張老師，提著聽課的凳子，總是沖在最前面，跟隨張所長輕快的步伐，我和民族中學(xué)的孟老師也深受感染，緊隨其后，唯恐落下。</p><p class="ql-block">張所長聽課有一個(gè)習(xí)慣，總是在授課老師進(jìn)入教室之前先到教室找位置坐好，我想他這樣做，應(yīng)該是不希望自己的到來影響到老師正常授課吧，細(xì)心的張老師，總能讓人學(xué)到很多東西。</p><p class="ql-block">我們學(xué)校老師的課堂，存在的問題較多：一是教學(xué)目標(biāo)不夠明確；二是課堂效率不高，大多采用滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式。我們學(xué)校有很好的課堂教學(xué)模式，很多老師就是改變不了長期養(yǎng)成的習(xí)慣，總是認(rèn)為教無定法。殊不知教無定法，貴在得法，時(shí)代在變，學(xué)生也在變，而我們的教學(xué)方式卻未能與時(shí)俱進(jìn)，我想這是我們課堂效率低下，學(xué)生成績未能提升的主要原因吧！</p><p class="ql-block">下午張所長一行又到民中聽了十二節(jié)課。</p><p class="ql-block">4月1日上午9點(diǎn)，教學(xué)視導(dǎo)反饋會(huì)在縣教體局大會(huì)議室準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，張老師就教學(xué)視導(dǎo)中存在的問題提出了建議。</p><p class="ql-block">張老師的反饋報(bào)告高屋建瓴，數(shù)據(jù)充分，對(duì)我校下一步教學(xué)教研改革以及學(xué)校整體規(guī)劃起到了很好的指導(dǎo)性，對(duì)我校今年高三備考有極強(qiáng)的針對(duì)性，有了專家的引領(lǐng)，相信我校的教育教學(xué)工作，一定會(huì)形成良性循環(huán)，教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)穩(wěn)步提升！</p><p class="ql-block">一個(gè)多小時(shí)的報(bào)告會(huì)，張老師講得聲情并茂，與會(huì)老師深受鼓舞。在他人看來，到了張老師的年齡，沒有必要如此辛苦，如此勤奮，然而張老師卻樂此不疲，樂在其中，我想這一切都源于熱愛吧！正如李鳳遐老師所言：“愛我所選，選我所愛。”我想張老師已經(jīng)做到了！感謝張所長一行，明年再見！</p>