<p class="ql-block"> “好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”根據(jù)《關(guān)于遴選2022－2023年湖南省“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目承辦單位的公告》的相關(guān)部署，為了精準(zhǔn)把握培訓(xùn)需求，認(rèn)真做好2022年國(guó)培計(jì)劃校?！耙粚?duì)一”精準(zhǔn)幫扶項(xiàng)目（B228）， 4月1日清早，蓮花小學(xué)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)迎著春天的喜雨，來(lái)到芙蓉學(xué)校進(jìn)行手拉手訓(xùn)前調(diào)研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)研中，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)采取座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、走訪、觀看現(xiàn)場(chǎng)的形式進(jìn)行。芙蓉學(xué)校全體行政及教師代表參加了訓(xùn)前調(diào)研座談會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 座談會(huì)上，芙蓉學(xué)校校長(zhǎng)歐陽(yáng)永波致辭，介紹了學(xué)校的基本情況，并表示會(huì)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，帶領(lǐng)老師們一起尋找差距、虛心學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，與蓮花小學(xué)加強(qiáng)交流，共同發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 接著，蓮花小學(xué)校長(zhǎng)雷云桂講話，她先肯定了芙蓉學(xué)校具有“三新”、“三有”的優(yōu)勢(shì)，并表示兩校“手拉手”將是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，蓮花小學(xué)一定會(huì)嚴(yán)格落實(shí)本次國(guó)培的要求，同時(shí)也歡迎芙蓉學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師到蓮花小學(xué)指導(dǎo)、交流，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 隨后，教育局教師工作股鄧格麗主任講話，她提出培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)要<span style="font-size: 18px;">貫徹精準(zhǔn)施培</span>切的原則，同時(shí)希望兩校能以此次活動(dòng)為契機(jī)，加大對(duì)接力度，在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)等方面創(chuàng)新合作方式，促進(jìn)兩校協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展，擴(kuò)大協(xié)作規(guī)模，提高協(xié)作實(shí)效，不斷推動(dòng)合作關(guān)系向?qū)掝I(lǐng)域、高層次、全方位、多形式的方向發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，蓮花小學(xué)教科室主任李國(guó)春介紹了本次培訓(xùn)的大致思路，請(qǐng)老師們大膽地表達(dá)自己的困惑與需求，并認(rèn)真、如實(shí)地填寫問(wèn)卷調(diào)查表，為培訓(xùn)形式和內(nèi)容的確立提供依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 芙蓉學(xué)校全體行政及教師代表逐一發(fā)言，就目前教育教學(xué)管理等方面的困惑及培訓(xùn)需求與蓮花培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行深入溝通交流。</p> <p class="ql-block"> 走訪時(shí)，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英科、體藝組分別與老師們進(jìn)行交流，了解老師們平時(shí)教學(xué)時(shí)的真實(shí)情況。有的希望通過(guò)培訓(xùn)掌握更多提高課堂效率，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)的方法；有的希望學(xué)習(xí)到更多提高潛能生成績(jī)的方法；有的希望在家校溝通技巧得到提高；有的希望作業(yè)設(shè)計(jì)更加深化、細(xì)化；有的希望增加示范課的多樣性，有的希望學(xué)習(xí)到更多關(guān)于如何增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性的方法。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">通過(guò)此次調(diào)研活動(dòng)</span>，<span style="font-size: 18px;">深入了解到了芙蓉學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求，為下一階段的培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。繼本次調(diào)研后，蓮花小學(xué)將</span>依據(jù)老師們提出的熱點(diǎn)問(wèn)題和困惑，從需求學(xué)科內(nèi)容入手，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，著力落實(shí)示范教學(xué)和跟崗階段的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。期待兩校手拉手齊并進(jìn)，心連心共成長(zhǎng)，結(jié)出喜人的成果，為寧遠(yuǎn)教育事業(yè)添輝煌。</p> <p class="ql-block">圖文：李國(guó)春 楊玉萍</p><p class="ql-block">初審：李國(guó)春 柏琴芳</p><p class="ql-block">終審：雷云桂</p>