<p class="ql-block"> 微風拂過，桃綻花香猶在，柳枝正蒙青綠。烏海市第十六中學小學部英語組在這春意盎然的4月又一次迎來了集體教研活動。</p> <p class="ql-block"> 首先我們利用黑龍江省“國家中小學智慧教育平臺”應用培訓，聽取了教育部基礎教育教學指導委員會的專家馬濤老師和北京市海淀區(qū)民族小學的竇麗娜老師為我們帶來的精彩講座。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)講座內(nèi)容，英語組全體教師就如何進行智慧課堂的構(gòu)建談了自己的心得體會。</p> <p class="ql-block"> 活動第二項:共話作業(yè)設計。為<span style="font-size:18px;">全面貫徹落實“雙減”政策，進一步探討作業(yè)設計與實施策略，發(fā)揮作業(yè)育人功能，在</span>教研組長曾亭亭老師的帶領下，大家共同商定《烏海市第十六中學“雙減”背景下小學英語作業(yè)設計方案》。</p> <p class="ql-block"> 曾老師對該方案進行了詳細的解讀，同時提出: “雙減”對作業(yè)時間的控制，要求我們不能簡單的“一刀切”，要充分考慮不同層次學生的學習需求，尤其是對教師的備課做好明確規(guī)定，要求必須進行作業(yè)的分層設計。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 希望通過豐富多樣的作業(yè)，讓學生既復習鞏固課堂所學，也能培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。</p> <p class="ql-block"> 教研交流接近尾聲，但我們的教育仍在繼續(xù)，讓我們?nèi)挤殴ぷ鞯臒崆?，讓美麗蔓延于三尺講臺之上，讓孩子們在我們的努力和指引下，對英語學習充滿興趣！</p>