<p class="ql-block">尊敬的大班小朋友家長(zhǎng)： 您們好！您的孩子即將告別快樂的幼兒園時(shí)光，邁進(jìn)小學(xué)的大門，成為一名正式的一年級(jí)小學(xué)生。在這段充滿憧憬和期待的時(shí)光里，您和孩子準(zhǔn)備好了嗎？是不是也有一些焦慮和困惑？今天這封信特意為您解惑而發(fā)，請(qǐng)您查收！</p> 幼小銜接，銜接什么 <p class="ql-block">教育部最新頒布的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》明確指出主要是以下四大方面： </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一是身心準(zhǔn)備。如：向往入學(xué)，有良好的情緒，喜歡運(yùn)動(dòng)等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二是生活準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活自理，參與勞動(dòng)，增強(qiáng)安全防護(hù)能力等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三是社會(huì)準(zhǔn)備。會(huì)交往合作，誠(chéng)實(shí)守規(guī)，有任務(wù)意識(shí)等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 四是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。好奇好問，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有一定的學(xué)習(xí)能力等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們最想知道，想必就是幼兒園與小學(xué)在學(xué)習(xí)及生活上有什么不同吧，讓我們一起來看看吧～</p> 幼小銜接，家長(zhǎng)怎么做 <p class="ql-block">幼小銜接不僅是幼兒園和小學(xué)的雙向鏈接、雙向互動(dòng)，更需要家長(zhǎng)的積極參與，家、園、校三方鼎力相助，才能形成堅(jiān)不可摧的教育合力。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎樣做呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">一、心理有準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子剛上小學(xué)，肯定得有一個(gè)適應(yīng)的過程，我們家長(zhǎng)的不良情緒會(huì)直接影響到孩子的心理，所以，家長(zhǎng)要擺正自己的心態(tài)，不焦慮、不急躁、不緊張，以平常心來看待孩子們的幼小銜接。為了讓孩子充滿自信地去迎接新的環(huán)境，從心理上引導(dǎo)孩子做好準(zhǔn)備，激發(fā)孩子的入學(xué)愿望，在平時(shí)和他的聊天中，有目的地傳遞這樣的信息“你長(zhǎng)大了，就要上小學(xué)了，爸爸媽媽真高興，我們家里馬上就要有一位小學(xué)生了，好開心呀！”“上小學(xué)后會(huì)交到很多的新朋友。”“小學(xué)的操場(chǎng)很大?！弊屗约河X得小學(xué)真好，成為一名小學(xué)生是一件很自豪的事情。讓孩子對(duì)即將到來的小學(xué)生活充滿期待。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">二、生活準(zhǔn)備</span> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小學(xué)和幼兒園相比，比較大的變化是每班孩子數(shù)量增多，教師數(shù)量減少，一些簡(jiǎn)單的事情必須孩子自己去做，這就要求孩子具備一定的生活自理能力。作為爸爸媽媽，我們可以在家這樣做：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （1）在日常生活中重視培養(yǎng)孩子衣食住行等方面的自理能力，逐漸減少父母或其他成人的照顧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例如：教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，培養(yǎng)孩子愛護(hù)和整理書包、課本、文具和玩具；學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，會(huì)削鉛筆等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（2）要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例如：會(huì)開關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動(dòng)、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、圖書和其他用具等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （3）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。在學(xué)習(xí)生活中，要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例如：明白一分鐘、十分鐘、半個(gè)小時(shí)等時(shí)間段有多長(zhǎng)，可以做哪些事情。有意識(shí)地安排孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一些事情，比如上廁所、喝水等。培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的好品質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （4）合理安排一日生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例如：進(jìn)入小學(xué)后，就沒有午睡時(shí)間了，在這個(gè)學(xué)期中幼兒園及家庭都應(yīng)適當(dāng)減少孩子的午睡時(shí)間，以此來適應(yīng)小學(xué)的節(jié)奏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">三、行為習(xí)慣的準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block">良好的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，就像蓋高樓大廈一樣，如果地基打不好，高樓是蓋不好的，從小培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣對(duì)其一生的影響都很大，不可忽視和放松。</p><p class="ql-block">（1）養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 良好的坐姿顯示出一個(gè)人的精神狀態(tài)和個(gè)人修養(yǎng)，而且良好的坐姿對(duì)自己的身體也有益處。</p> <p class="ql-block">（2）做好課前準(zhǔn)備工作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例如：養(yǎng)成做事有準(zhǔn)備的習(xí)慣，從課前準(zhǔn)備工作開始培養(yǎng)。爸爸媽媽可以在進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)前，給孩子十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，讓孩子做喝水、上廁所等準(zhǔn)備工作，當(dāng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開始后，就需要要求孩子專注及投入。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（3）養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 例如：碰到長(zhǎng)輩、老師要主動(dòng)上前問好，碰到同學(xué)要主動(dòng)打招呼。在公共汽車上碰到老人、孕婦要主動(dòng)讓坐，學(xué)會(huì)說“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等文明禮貌用語。在家中與孩子交流時(shí)，需要關(guān)注到孩子的文明用語。</p> <p class="ql-block">（4）養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 講衛(wèi)生是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一座城市、一個(gè)國(guó)家文明程度高低的重要體現(xiàn)。特殊時(shí)期，我們更應(yīng)該向孩子傳遞衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，勤洗手、不輕易用手碰鼻子眼睛、不吃不干凈的東西，發(fā)現(xiàn)了及時(shí)糾正。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">四、學(xué)習(xí)有品質(zhì)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子天生就會(huì)對(duì)新鮮的事物有好奇心，家長(zhǎng)要保護(hù)孩子的好奇心。周末帶著孩子走進(jìn)公園，引導(dǎo)他觀察動(dòng)物、植物，鼓勵(lì)他多問為什么，并和他在一起的時(shí)候讓他培養(yǎng)觀察、探究和自己解決問題的能力。平時(shí)多注意培養(yǎng)孩子的專注力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比如：每日的親子閱讀時(shí)，在給孩子講故事的時(shí)候，要求孩子不能夠邊聽邊玩，講的時(shí)候要隨時(shí)提問，如“小豬為什么會(huì)傷心呢?”“剛才彩虹的這個(gè)花幫助了誰呢?”或者“你猜猜，接下來會(huì)發(fā)生什么事呢?”這樣不僅培養(yǎng)了孩子的傾聽能力，還培養(yǎng)了他的想象力和記憶力，提升他的專注力，慢慢地培養(yǎng)他自主閱讀的能力。經(jīng)常給孩子布置一些帶著多重指令的小任務(wù)，也有助于鍛煉孩子的傾聽能力。</p> <p class="ql-block">人生如一場(chǎng)馬拉松，教育不可能一蹴而就。家長(zhǎng)們不必過度追求孩子成長(zhǎng)的“初速度”，更不必拔苗助長(zhǎng)?？茖W(xué)的幼小銜接必須通過包括家長(zhǎng)在內(nèi)的全社會(huì)共同努力，回歸立德樹人的教育初衷，充分尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律，著眼孩子的終身發(fā)展所需，以“為孩子的全面發(fā)展奠基”為目標(biāo)，以科學(xué)的方法為路徑，以愛護(hù)航，快樂而堅(jiān)定地行走在和孩子一起成長(zhǎng)的路上，不負(fù)使命！不負(fù)童年！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">重慶市開州區(qū)中和鎮(zhèn)紅蘋果幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年4月1日</p>