<p class="ql-block" style="text-align: center;">聲情并茂的朗讀，是一種享受；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">抑揚(yáng)頓挫的表達(dá)，是一種共鳴；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">字正腔圓的發(fā)音，是一種示范。</p> <p class="ql-block"> “停課不停教，停課不停學(xué)”。第四中學(xué)小學(xué)部的“空中課堂”在校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，正踏踏實(shí)實(shí)、有條不紊地進(jìn)行著。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間，為豐富空中課堂教學(xué)形式，培養(yǎng)孩子們的朗讀興趣，增強(qiáng)孩子們面對鏡頭的自信，學(xué)校為孩子們創(chuàng)造了展示自我、提升自我、肯定自我的機(jī)會，舉行了云端課文朗讀比賽活動。</p> 賽前精心備 <p class="ql-block"> 全體師生對此次朗讀比賽都給予了高度重視，都積極地投入到朗讀比賽的訓(xùn)練中去，讓孩子們的朗讀得到更好地訓(xùn)練，使朗讀能力得到進(jìn)一步提高。</p> <p class="ql-block"> 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，朗讀、感悟是閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，可見朗讀教學(xué)對于學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著多么重要的作用。我們也將以此次比賽為起點(diǎn)，始終如一地加強(qiáng)朗讀教學(xué)的指導(dǎo)，使學(xué)生的朗讀水平和語文綜合能力得到更有效地提升！</p> 賽程周密排 <p class="ql-block"> 本次朗讀比賽流程合理，設(shè)置縝密</p><p class="ql-block"> （1）3月24日發(fā)布比賽通知；</p> <p class="ql-block">（2）3月25日-28日學(xué)生錄制朗讀作品，班內(nèi)評選出3個朗讀視頻作品；</p> <p class="ql-block">（3）3月29日由班主任上交3份作品，并填寫作品信息統(tǒng)計(jì)表；</p> <p class="ql-block">（4）4月1日由評委組評選優(yōu)秀作品；</p> <p class="ql-block">（5）公布獲獎結(jié)果。</p> 賽中風(fēng)采佳 <p class="ql-block" style="text-align: center;">一等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一年四班 李帥霖</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一年三班 邱詩博</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一年三班 王皓軒</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">二年二班 王露瑤</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">二年一班 張?zhí)炱?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">二年三班 付美霖</p> <p class="ql-block"> 低年級的孩子天真爛漫，語音語調(diào)充滿稚氣和童真。<span style="font-size: 18px;">那專注的神情、流露著對知識的渴望，那稚嫩的童音，表達(dá)著對課文情感的向往。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">三年四班 宋春霖</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">三年一班 李佳瑛</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">三年四班 李禹峰</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">四年四班 賀美如</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">四年四班 徐婭楠</p> <p class="ql-block"> 中年級的孩子們那飛揚(yáng)的神情，清脆的嗓音，專注的眼神，無不彰顯著他們的自信。讓人在悅耳的朗誦中靜靜享受著，在有聲的文字中蕩滌心靈，升華情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">五年二班 王熠儒</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">五年三班 李悠然</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">五年二班 周墨</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">六年三班 李燕飛</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">六年二班 王藝棋</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二等獎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">六年三班 王煊淇</p> <p class="ql-block"> 高年級參賽的同學(xué)帶來了聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的朗誦。他們感情真摯、充沛，詮釋了自己對文章內(nèi)容的理解和感悟，鏗鏘有力，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 朗讀是心靈的振翅，是感悟的升華，是生命的闊遠(yuǎn)。誦讀經(jīng)典就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心。這次誦讀活動獲得了圓滿成功，希望通過全校師生的共同努力，將美好繼續(xù)傳承，讓心靈徜徉書海，讓瑯瑯書聲久久縈繞于美麗的校園。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策劃：張文艷</p><p class="ql-block">審核：王 麗、張 璐</p><p class="ql-block">圖片：全體師生</p><p class="ql-block">編輯：趙欣悅</p><p class="ql-block">來源：梅河口市第四中學(xué)</p>