停課不停學(xué)，閱讀?閱好 ——4月2日，致敬安徒生，致敬經(jīng)典！

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世界上有兩個(gè)專門為兒童設(shè)立的節(jié)日，一個(gè)是兒童節(jié)，另一個(gè)就是“國際兒童圖書日”。 “國際兒童圖書日”是國際少年兒童讀物聯(lián)盟(1BBY)發(fā)起的，1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)明把安徒生誕生的日子確定為“國際兒童圖書日”，以喚起人們對(duì)于讀書的熱愛和對(duì)兒童圖書的關(guān)注。每年的四月二日，他都會(huì)在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生，為兒童打開童話的世界。 2007年，國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會(huì)（CBBY）、中國兒童讀物促進(jìn)會(huì)在教育部和團(tuán)中央的共同支持下，將國際兒童圖書節(jié)引進(jìn)中國，設(shè)定每年4月2日為“中國兒童閱讀日”，以此促進(jìn)中國兒童閱讀，享受閱讀的快樂，引領(lǐng)中國兒童成長(zhǎng)。 　　自我校全面啟動(dòng)“兩香校園”建設(shè)工作以來，積極倡導(dǎo)“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有讀書氣自華”的思想，努力踐行“尊重生命，守候童真，點(diǎn)亮智慧”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生多樣的閱讀方式：在校可自讀、分享交流、師生共讀、生生共讀；在家可自讀、親子共讀、整理讀書筆記，打造豐富多彩的閱讀平臺(tái)。 一場(chǎng)突如其來的疫情讓我們的學(xué)習(xí)從線下轉(zhuǎn)移到線上，但“停課不停學(xué)”，“停課不停讀”。在“國際兒童圖書日”和“中國兒童閱讀日”來臨之際，我校語文組全體教師結(jié)合“兩香校園“文化建設(shè)，開展“停課不停學(xué)，閱讀.閱好”居家閱讀活動(dòng)，我們建師附小的孩子們，居家防疫期間，與書籍為友，將閱讀習(xí)慣融入生活，展現(xiàn)出了莘莘學(xué)子的良好風(fēng)貌。 進(jìn)入線上教學(xué)的第一周，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了這種新的學(xué)習(xí)方式，雖然這樣的學(xué)習(xí)生活缺少了小伙伴們的陪伴，沒有老師面對(duì)面地指導(dǎo)，卻多出了大量的時(shí)間可以去閱讀，閱讀形式多樣，共享閱讀的樂趣、文字的魅力。 少年讀書時(shí) 品得書香甜如蜜，來日必成棟梁才！ 　　小書蟲，是我們共同的名字；閱讀，是我們共有的習(xí)慣；書籍，是我們最好的朋友。有人說：“讀書，世界就在眼前；不讀書，眼前就是世界?！蔽覀兿硎茉谶@屬于自己的世界里暢游，一本書，一個(gè)故事，讓書香駐足縈繞。 親子共閱讀 孩子未來學(xué)習(xí)發(fā)展的“源頭活水”。 　　有人說：“假如只能培養(yǎng)孩子一種愛好，請(qǐng)培養(yǎng)他閱讀的愛好，因?yàn)檫@是孩子取之不盡，用之不竭的財(cái)富?！币詴鵀槊?，以閱讀為紐帶，父母與孩子共讀，共成長(zhǎng)。都說陪伴是最長(zhǎng)情的告白，親子共讀就是其中最好的時(shí)光，陪著孩子看最喜歡的書，靜靜享受此刻的溫暖和愛。 閱讀記錄單 從淺閱讀中慢慢進(jìn)入深閱讀的層次。 一年級(jí)：童謠兒歌二年級(jí)：兒童故事三年級(jí)：寓言故事四年級(jí)：科普讀物五年級(jí)：中國古典名著六年級(jí)：世界名著 　　細(xì)細(xì)品讀，靜靜思考，慢慢記錄，一句句好詞佳句躍然紙上，一串串真誠話語感動(dòng)人心，一段段創(chuàng)意問答充滿樂趣，閱讀就這樣變得有深度，有質(zhì)感，個(gè)性化，更繪成了屬于我們獨(dú)有的閱讀成長(zhǎng)“足跡”。 結(jié)語 　　閱讀豐富人生，書香潤澤校園。雖然疫情阻擋了我們外出的腳步，可閱讀卻讓我們見識(shí)了更為廣闊的世界。 在4月2日這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們希望：讓更多的人和我們一起記住這個(gè)特殊的日子—— 在這一天，讓電視和網(wǎng)絡(luò)好好去休息，請(qǐng)更多的人和我們一起打開充滿陽光的書籍； 在這一天，大家靜心看完一本最精彩的書，享受醇厚的書香和精神的營養(yǎng)； 在這一天，大家熱情互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和思想的啟迪。 從今天起，充分用好學(xué)校的閱讀時(shí)間，閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神； 從今天起，努力創(chuàng)建家庭的閱讀空間，閱讀書籍，閱讀生活，閱讀社會(huì)，閱讀人生； 從今天起，親手制定一生的讀書計(jì)劃，與經(jīng)典為友，與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友； 從今天起，愿每一個(gè)兒童擁有更豐富的藏書架、閱覽室、圖書館，在學(xué)校、在家庭、在社會(huì)。 相信來年春天，我們目之所及，將更為明媚和燦爛！ ———————————————— 文字：黎育琳魏姝弘圖片：各語文備課組編輯：葉佳玲審核：林忠鋒閻晶晶羅秀珍