<p class="ql-block"> 新冠肺炎疫情，無法阻擋春天的腳步；居家辦公，也不能阻止津南八幼教師學習的步伐。自從接到線上學習的通知，園長立即帶領各分園主任部署了疫情防控工作，并安排了教師線上培訓活動，讓停課不停學不僅體現(xiàn)在孩子的身上，更要在教師的身上充分體現(xiàn)。為此，由我園業(yè)務精湛的骨干教師組成了一支培訓團隊，為老師們帶來精彩的線上專題培訓。</p> <p class="ql-block"> 老師們利用這個短暫的時間給自己充電，一部手機、一支筆、一個筆記本，開始我們的線上學習！</p> 深度學習 <p class="ql-block"> 王霞老師給我們帶來了“深度學習的初探及邏輯框架”。在王老師理論培訓后，不同年齡班的老師再分享具體的案例，這樣理論與實踐相結合的模式讓培訓內(nèi)容生動有趣，便于老師們的吸收。同時讓我們明白了在當下我們的教育觀應該是什么樣的。我們的教育原則應該是什么樣的。</p> 保健知識培訓 <p class="ql-block"> 保健醫(yī)王如紅老師分別對疫情期間我們幼兒園的預防性消毒工作，重點人員的健康管理、春季疫情防控工作等做了非常詳細的講解。讓老師們又進一步的明確了各項防控工作，并更加有信心地將疫情防控工作做實做細。</p> 園本及課程培訓 <p class="ql-block"> 楊秋子老師給老師們帶來了語言領域課程的培訓，她把語言領域的每一個課程形式都很細致地講了出來，從目標到環(huán)節(jié)的設計，語言簡練，聲音有感染力，讓老師們受益匪淺。接下來劉曼老師和韓遠琪老師又將具體的語言課程案例給大家進行了分享，這樣理論與實踐相結合的模式，讓老師們幾次線上活動下來，收獲滿滿，感悟頗深。</p> 聆聽記錄，筆尖不停 <p class="ql-block"> 全體教師以飽滿的熱情用心學習，認真記錄。一頁頁工整的學習筆記，一幅幅學習的畫面，記錄著老師們的成長軌跡。</p> 學有所得，學有所悟 <p class="ql-block"> 線上學習，給老師們帶來精神上的頓悟，認識上的升華?；顒咏Y束，老師們用心記下自己的收獲與感悟，寫下學習心得，更好地把所學知識運用到實際工作中。</p> <p class="ql-block"> 面對疫情我們眾志成城，短暫的假期我們充電賦能。疫情擋住了我們出行的腳步，卻擋不了我們學習的熱情。每一次的學習都是一次專業(yè)的引領，在這個“特殊”的時期，我們每一個人都在充實、忙碌且有意義地度過，用專業(yè)能力的提升，履行幼兒教師的使命。</p> <p class="ql-block">特殊時期，</p><p class="ql-block">向奮戰(zhàn)在一線的“逆行者”們致敬。</p><p class="ql-block">特殊時期，</p><p class="ql-block">我們同在，</p><p class="ql-block">讓我們一起靜待花開。</p><p class="ql-block">歡笑滿園，再次重逢。</p>