<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步從嚴(yán)從緊抓好學(xué)校疫情防控工作，全力保障師生生命安全和身體健康，2022年4月2日，仲愷高新區(qū)陳江小學(xué)開(kāi)展了新冠肺炎疫情應(yīng)急處置實(shí)地演練。</p> <p class="ql-block"> 本次演練模擬“學(xué)校出現(xiàn)新冠肺炎病例密接者”的情景，按照“啟動(dòng)應(yīng)急，逐級(jí)報(bào)告、轉(zhuǎn)送隔離、流調(diào)排查、封閉管控、全面消殺、核酸采樣”流程進(jìn)行應(yīng)急處置演練。</p> 流程一：?jiǎn)?dòng)應(yīng)急預(yù)案 <p class="ql-block"> 4月2日上午，防疫聯(lián)絡(luò)員接到上級(jí)部門(mén)通知，我校有一名新冠肺炎確診病例密接者。接到報(bào)告后，學(xué)校立即啟動(dòng)逐層上報(bào)機(jī)制。學(xué)校新冠疫情應(yīng)急演練指揮部總指揮黃有強(qiáng)校長(zhǎng)馬上啟動(dòng)疫情應(yīng)急預(yù)案，并第一時(shí)間上報(bào)教育主管部門(mén)及轄區(qū)疾控中心。安全辦余勇光副主任通過(guò)廣播通知全體學(xué)生返回本班教室，各班主任回到本班教室督促學(xué)生做好防護(hù)，并進(jìn)行心理安撫。</p> 流程二：處置突發(fā)情況 <p class="ql-block"> 校醫(yī)將“密接”學(xué)生轉(zhuǎn)移至隔離觀察室，并向“密接”學(xué)生說(shuō)明情況，做好心理安撫。</p> 流程三：轉(zhuǎn)移涉疫師生 <p class="ql-block"> “涉疫”教師帶領(lǐng)本班學(xué)生轉(zhuǎn)移至隔離教室，對(duì)“次密接”學(xué)生進(jìn)行消毒和心理安撫，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知和初步的流調(diào)。班主任將初步情況通知家長(zhǎng)。</p> 流程四：封閉校門(mén) <p class="ql-block"> 安保人員立即封閉校門(mén)，限制人員出入。</p> 流程五：重點(diǎn)場(chǎng)所消殺 <p class="ql-block"> 在疾控部門(mén)的指導(dǎo)下，后勤人員對(duì)“密接”學(xué)生所在的教室、活動(dòng)軌跡等重點(diǎn)區(qū)域及接觸的物品進(jìn)行規(guī)范消殺，做到全覆蓋無(wú)死角。</p> 流程六：全員核酸采樣 <p class="ql-block"> 學(xué)校疫情防控副總指揮黃偉鋒副校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，指出了不足也提出了要求。</p> <p class="ql-block"> 最后總指揮黃有強(qiáng)校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次演練活動(dòng)，學(xué)校各部門(mén)能建立起快速反應(yīng)機(jī)制，預(yù)防和控制新冠肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保出現(xiàn)突發(fā)情況時(shí)能得到及時(shí)、有效的處理，切實(shí)保護(hù)廣大師生的身體健康和生命安全，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">仲愷高新區(qū)陳江小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年4月2日</p>