<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 隨著抗擊新冠肺炎疫情警報的拉響，昔日熱鬧的校園，被迫按下＂暫停鍵＂。在這特殊的時期，第三學(xué)區(qū)教師積極投身核酸檢測等志愿服務(wù)工作中，勇挑重?fù)?dān)，迎難而上，爭分奪秒，盡管忙碌勞累，但是對網(wǎng)課毫不松懈，雖“疫”不容辭，但“課”不容緩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 為了確保疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效率，總結(jié)線上教學(xué)有效策略，磐石市教師進(jìn)修學(xué)校石立洪主任，英語教研員王馨老師一個月以來，一直深入到學(xué)區(qū)聽課指導(dǎo)，并于4月1日晚六點(diǎn)組織了第三學(xué)區(qū)線上教學(xué)交流會，第二小學(xué)劉慶忠校長、第三學(xué)區(qū)的教學(xué)校長和部分主任參加了此次活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 王馨老師主持了本次交流會，各校校長梳理了本校線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和問題，研究總結(jié)線上教學(xué)的基本模式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 首先城南小學(xué)的楊云麗校長對疫情期間線上教學(xué)情況進(jìn)行了總結(jié)。她提出了實(shí)施網(wǎng)格化的“三張表”教學(xué)：第一張表是出勤表，班級一人一號；第二張表就是“上課提問表”，根據(jù)問題的難易程度分別找不同的學(xué)生回答；第三張表是“作業(yè)反饋表”，根據(jù)學(xué)生的答題正確率，答題時長調(diào)整下午答疑的內(nèi)容和學(xué)生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 接下來福安小學(xué)的于春水校長分享了多種形式的在線教學(xué)，結(jié)合學(xué)校學(xué)額少的實(shí)際情況，使用釘釘和微信等多種形式交替的線上教學(xué)以及具體做法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 松山小學(xué)的徐峰校長分享了對語數(shù)英教師進(jìn)行釘釘智能作業(yè)培訓(xùn)的情況，詳細(xì)介紹了如何進(jìn)行作業(yè)分層管理，將智能作業(yè)與書寫作業(yè)相結(jié)合的優(yōu)勢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 牛心學(xué)校的王艷梅校長梳理了學(xué)校線上教學(xué)整體情況，還總結(jié)交流了線上巡課、集體備課、作業(yè)評價，親子共讀等方面的優(yōu)秀做法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 黑石小學(xué)的王立峰校長總結(jié)了學(xué)校書法教學(xué)、讀書活動、“青青竹”青年教師網(wǎng)課教學(xué)競賽活動以及線上體育活動的開展情況。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 牛心二小的沙琳琳校長分享了語數(shù)教學(xué)技能以及釘釘教學(xué)中常見問題的解決辦法。重點(diǎn)交流了畢業(yè)班教學(xué)提優(yōu)補(bǔ)差、家長工作等方面的有效策略。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 第二小學(xué)的趙繼鑫校長從六個方面進(jìn)行了匯報：一、預(yù)設(shè)生成，數(shù)字資源，準(zhǔn)備充分；二、落實(shí)責(zé)任、明確分工，監(jiān)管到位；三、五育并舉，課程完善，營養(yǎng)豐富；四、“雙研”并重，實(shí)力大增，專業(yè)提升；五、誦讀經(jīng)典，師生并進(jìn)，未來可期；六、家校共育，真情陪伴，事半功倍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 各校教學(xué)校長匯報完后，就網(wǎng)課出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行了激烈研討。如線上教學(xué)設(shè)備與基礎(chǔ)平臺不完善，資源建設(shè)不充分的問題；教師嚴(yán)重脫離“以學(xué)生為中心”的線上教學(xué)模式，將線下教學(xué)全盤移植到線上進(jìn)行；線上教學(xué)學(xué)生管理不盡人意的問題；課后輔導(dǎo)效果不佳，沒有針對性的問題。大家各抒己見，相互解疑，反饋交流，并提供有效的解決方法，研討氛圍濃厚。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 最后，石立洪主任進(jìn)行了活動總結(jié)，他對各校線上教學(xué)給予了肯定和鼓勵，對今后線上教學(xué)提出了建議，要求各校充分開展好線上教學(xué)，克服困難，通過信息化手段切實(shí)提高教師們的教研水平，以此次線上交流為契機(jī)，在教學(xué)的同時，不斷的進(jìn)行反饋，總結(jié)提升，提高線上教學(xué)的效率，切實(shí)保障線上教學(xué)有序、高效的推進(jìn)，同時還要適時緩解教師和學(xué)生的壓力，為疫情后學(xué)生平穩(wěn)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)做好充足準(zhǔn)備。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 線上教研促提升，不忘初心綻芳華。此次疫情之下的學(xué)區(qū)線上交流活動，不僅有利于各校梳理線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，更有助于集思廣益，解決線上教學(xué)的一些問題和困惑，對于第三學(xué)區(qū)教師們探索教學(xué)模式，提升教育教學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。第三學(xué)區(qū)團(tuán)隊定會踔厲奮發(fā)，篤行不怠，共同期待春暖花開，山河無恙，疫情盡散，早日相聚！</span></p>