<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3月19日，唐山按下“暫停鍵”。面對新冠疫情的嚴峻挑戰(zhàn)，豐潤區(qū)李釗莊鎮(zhèn)中學迅速啟動教師“線上教學”模式，力爭最大限度地將疫情對學生學業(yè)的影響降到最低。</p><p class="ql-block"> 文科綜合教研組將傳統(tǒng)的線下教研會議延伸到線上，利用線上視頻的方式召開教研組會，落實“雙減不減質(zhì)量，雙減不減責任”，制定線上教學方案，探討教學內(nèi)容，理清重點難點，交流線上教學心得，注重作業(yè)落實，并圍繞線上教學中存在的困難，探討解決策略。</p> <p class="ql-block">本次教研活動由張建國老師主持，全組教師主要圍繞教學進度，教學手段，提高學生學習興趣，學生線上考勤，學生當堂檢測等幾個方面討論交流。</p> <p class="ql-block">老師們凝心聚力，針對線上教學存在的共性問題，給出以下解決措施：</p><p class="ql-block"> 一、加強備課，穩(wěn)固課堂基礎</p><p class="ql-block"> 加強備課，適當調(diào)整教學計劃，抓好重點知識，降低題目難度，小步伐、低臺階、穩(wěn)步走。將每節(jié)知識點以任務清單的形式展示在課件上，抓好課堂教學、學生參與、隨堂訓練、鞏固改錯等環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 二、活用線上資源，打造活力課堂</p><p class="ql-block"> 用好、用活多媒體資源，豐富知識的展現(xiàn)形式，利用好線上教學的優(yōu)勢，向?qū)W生展示充實有趣的線上課堂。在講解重點問題時，采用屏幕共享，勾畫重點知識；隨堂訓練時抽查學生完成情況。</p> <p class="ql-block"> 三、關注學生發(fā)展，用愛砥礪前行</p><p class="ql-block"> 關注學生，多鼓勵、少批評，加強師生交流，激發(fā)學習興趣。在每節(jié)課前送給學生一句激勵人心的話，課堂中對表現(xiàn)好的學生加以鼓勵，下課前鼓勵本節(jié)課有進步的學生。線上課堂延用小組積分制，調(diào)動學生學習主動性，及時掌握學生的學習動向。作業(yè)批改使用鼓勵性評語，讓學生感受到老師的肯定和期待，帶著更飽滿的信心努力前行。</p> <p class="ql-block">通過本次線上教研，老師們更明確了如何踏實有效地落實“雙減”政策、進行線上教學<span style="font-size:18px;">，形成了“以教研促進教師成長，以教研促進教學質(zhì)量提升”的良好氛圍。老師們</span>們紛紛表示認真落實“停課不停學”和“雙減不減質(zhì)量”，努力保證孩子們最好的學習效果！相信在全體老師努力下，我們定能不負教學，早日抗疫成功，與學生們重聚校園。</p>