<p class="ql-block">為落實教育部“雙減”工作要求，促進(jìn)教師素質(zhì)提升和提高課堂教學(xué)質(zhì)量，花垣縣民族中學(xué)開展了常態(tài)化聽評課活動。黨委書記、校長石慶春、副校長龔延林，副校長彭利、副校長楊凌云、副校長王偉、副校長石邦春、副校長麻麗及其他校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師們參與本次活動。</p><p class="ql-block">該活動把課堂作為教學(xué)主陣地，以聽評課為抓手，向課堂要質(zhì)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓“雙減”工作真正落地。</p> 教師上課 <p class="ql-block">為實現(xiàn)人與自我、人與生活和人與社會的核心素養(yǎng)理念，<span style="font-size:18px;">課前老師們做好備教材、備學(xué)生、備教法等工作；</span>課余老師們積極尋找教學(xué)素材，使課堂賦有情景化、生活化、應(yīng)用化，使教學(xué)效果最優(yōu)化。</p><p class="ql-block">課堂教學(xué)以學(xué)生為主體。啟發(fā)式提問的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生思考。小組合作的學(xué)習(xí)方式幫助學(xué)生體驗式探究，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生動手能力、思辨能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力的目的。</p><p class="ql-block">教師們嫻熟的教學(xué)技藝，<span style="font-size:18px;">循循善誘的講解，和藹可親的教態(tài)，精彩的師生互動使</span>教學(xué)取得良好的效果。</p> 學(xué)生精彩表現(xiàn) <p class="ql-block">學(xué)生們積極參與課堂活動。自己動手、積極探索、敢于質(zhì)疑和勇于發(fā)表自己觀點。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">呀！實驗成功了！</p> <p class="ql-block">瞧！專注的眼神，真是進(jìn)入了一個奇妙的知識世界。</p> <p class="ql-block">暢談我的想法，做個獨立思考的人。</p> <p class="ql-block">我會！我來！我真棒！</p> <p class="ql-block">課前小老師，小助手。</p> 聽課教師 <p class="ql-block">青年教師積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，徒弟虛心求教自己的師傅，校園中充滿了同伴互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高教學(xué)教研的氛圍。</p> 評課活動 <p class="ql-block">評課活動中，授課教師首先進(jìn)行自我反思。然后聽課領(lǐng)導(dǎo)，聽課教師與授課教師交流。</p><p class="ql-block">從課前準(zhǔn)備、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，到多媒體應(yīng)用、作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計等各方面，大家敞開心扉，用心交流，耐心傾聽。青年教師在表達(dá)，接納，討論和建構(gòu)中獲得新成長。</p><p class="ql-block">黨委書記、校長石慶春希望教師們在“雙減”政策背景下做到研究課標(biāo)、深挖課堂、關(guān)注學(xué)情、確定目標(biāo)、精創(chuàng)作業(yè)和提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block">我校開展的聽評課活動，給每位教師提供了自我鍛煉和發(fā)展的平臺。優(yōu)秀教師的執(zhí)教能力得到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定，同時也促進(jìn)青年教師的快速成長，帶動了全校教師教育教學(xué)水平整體提高。</p><p class="ql-block">我校將在“雙減”政策背景下，抓實聽評課、學(xué)科作業(yè)設(shè)計和集體備課工作，繼續(xù)探索提高課堂效率新途徑，創(chuàng)新提升教學(xué)質(zhì)量的新方法。</p><p class="ql-block">攝影：各年級備課組長</p><p class="ql-block">編輯：吳小艷 張遠(yuǎn)新 李敏</p><p class="ql-block">初審：彭利</p>