<p class="ql-block">李響小朋友說：“噓，快聽，呼呼呼的是什么聲音？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">星期二午休的時(shí)候，窗外的風(fēng)發(fā)出了“嗚嗚嗚～”的聲音，小朋友們都半坐起身子聽起來……</p><p class="ql-block">崔靜涵：“是風(fēng)唄”</p><p class="ql-block">李星辰：“老師，我聽的聲音好冷呀”</p><p class="ql-block">老師：“睡吧寶貝們，等起床了我們一起去抓風(fēng)”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一天</p><p class="ql-block">多變的風(fēng)—嘗試抓住風(fēng)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">朵朵說：“老師，風(fēng)抓不住”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">鈕昊揚(yáng)說：“風(fēng)都快把我刮跑了”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">徐昊軒說：“快看，我的口罩被吹起來了”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于是，孩子們都去抓徐昊軒的口罩，并且一個(gè)一個(gè)的效仿起來?？谡志拖駳馇蛞粯颖淮倒钠饋砹恕?lt;/p> <p class="ql-block">多變的風(fēng)—觀察風(fēng)</p> <p class="ql-block">看樹、看紅旗、看小女生的頭發(fā)……</p><p class="ql-block">孩子們發(fā)現(xiàn)了風(fēng)的方向</p><p class="ql-block">胡梓睿：“是從那邊吹起來的?！?lt;/p> <p class="ql-block">多變的風(fēng)—抓住風(fēng)了</p> <p class="ql-block">戶外活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，李浩凱突然從兜里掏出了一個(gè)塑料袋，他往起一撐，瞬間風(fēng)灌滿了整個(gè)塑料袋。</p><p class="ql-block">李浩凱：“啊！我抓住風(fēng)了”</p><p class="ql-block">老師：“哇哦，你真的抓住風(fēng)了?！?lt;/p><p class="ql-block">其他小朋友也想試一試抓住風(fēng)，老師跑回教室，給每一位小朋友拿來了塑料袋，我們都滿載而歸。</p><p class="ql-block">風(fēng)抓住了……它涼涼的，吹的冷冷的，頭發(fā)隨風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，紅旗也隨風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，寶貝們的快樂也隨風(fēng)飄飄揚(yáng)揚(yáng)……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在回教室的路上，路過氣球??門時(shí)，高銘澤小朋友用他塑料袋里裝的風(fēng)放開小手去吹氣球，可想而知?dú)馇虿]有動(dòng)，老師笑而不語，看著其他小朋友的表現(xiàn)，他們都躍躍欲試，最后索性用嘴吹了起來。</p><p class="ql-block">老師：“小嘴有沒有吹動(dòng)氣球呢？”</p><p class="ql-block">小朋友們：“吹動(dòng)了”</p><p class="ql-block">老師：“那是不是小嘴也可以吹出風(fēng)呢？”</p><p class="ql-block">小朋友們：“是的”</p><p class="ql-block">田雨馨說：“真想讓大風(fēng)吹吹氣球呀”</p><p class="ql-block">看著寶貝們對(duì)風(fēng)吹氣球感興趣，所以老師決定第二天帶他們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二天</p><p class="ql-block">多變的風(fēng)—吹動(dòng)神奇的氣球</p> <p class="ql-block">老師向園長(zhǎng)媽媽借來了吹風(fēng)機(jī)。</p><p class="ql-block">老師：“小朋友們，看老師拿的什么？”</p><p class="ql-block">小朋友們：“吹頭發(fā)的”</p><p class="ql-block">老師跟小朋友們強(qiáng)調(diào)了安全問題，小朋友絕對(duì)不可以玩或者用插電孔，只有老師（大人）才可以操作哦。強(qiáng)調(diào)完畢老師插上了吹風(fēng)機(jī)的電。</p><p class="ql-block">范熠凱：“吹吹我，吹吹我”</p><p class="ql-block">其他小朋友也想感受一下被吹風(fēng)機(jī)吹的感覺，所以老師讓每一位小朋友感受并說出了自己對(duì)風(fēng)的感覺。</p> <p class="ql-block">風(fēng)吹氣球??開始了</p><p class="ql-block">老師：“小朋友們，你們覺得氣球會(huì)被吹起來嗎？”</p><p class="ql-block">“能”“不能”</p><p class="ql-block">老師：“哦～意見不統(tǒng)一哦，那我們來看看是哪些小朋友贏了，到底能不能飛起來呢？”</p><p class="ql-block">我們先來試一個(gè)氣球??</p> <p class="ql-block">一個(gè)氣球??成功飛起來了，那很多氣球的話還會(huì)飛起來嗎？</p><p class="ql-block">讓我們來試一試。</p><p class="ql-block">老師：“寶貝們，準(zhǔn)備好了嗎？”</p><p class="ql-block">小朋友們：“準(zhǔn)備好了”</p> <p class="ql-block">哇哦，五個(gè)氣球也成功飛起來了。</p><p class="ql-block">徐昊軒：“它在轉(zhuǎn)圈圈，真好看”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">總結(jié)：通過《多變的風(fēng)》的教育活動(dòng)，讓幼兒多方面的了解了風(fēng)，感受到了屬于我們沽源的風(fēng)的特點(diǎn)，冷，有聲音，可以把靜止物體吹的飄飄揚(yáng)揚(yáng)。小嘴也可以吹出風(fēng)，并且在教育活動(dòng)中鍛煉了幼兒的觀察力，手腳協(xié)調(diào)能力。抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，孩子們很開心的并且自愿的去感受并了解了風(fēng)。</p> <p class="ql-block">預(yù)期延伸：下周小朋友們想自己做風(fēng)箏，嘗試是否能飛起來，探索風(fēng)的大、小，風(fēng)箏飛的高、低。</p>