<p class="ql-block"> 春日和風(fēng)徐徐吹，正是賽教進行時。從2月底開始，小欖鎮(zhèn)同茂小學(xué)歷時一個多月的閱讀教學(xué)比賽，今天圓滿結(jié)束。為了及時總結(jié)經(jīng)驗，共同進步，于3月31日下午，全體語文教師集中學(xué)校錄播室進行閱讀教學(xué)比賽小結(jié)。大會由科組長張影梅老師主持，賴志君校長、曾立珍主任進行點評。</p> <p class="ql-block"> 本次活動先由科組長張影梅老師對閱讀教學(xué)比賽作了總結(jié)。她充分肯定了參賽教師的表現(xiàn)，稱贊老師們備課充分，以飽滿的熱情與狀態(tài)給大家呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的閱讀課，課堂上借助音頻、視頻圖片、頭飾等讓課堂更加豐富靈活，課堂教學(xué)游刃有余，各顯精彩。</p> <p class="ql-block"> 同時，張老師也從教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、方法指導(dǎo)等方面指出教師的不足：有部分教師設(shè)計目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，重難點憑空而來，理念缺失等；個別教師在課堂上分析多，讀書少，課堂重難點沒得到突破；個別教師在四人小組合作交流時指令不夠明確，組員分工不明確，有些教師課堂上評價過于簡單，評價不到位，沒取得應(yīng)有的效果。部分教師則是因環(huán)節(jié)不熟練，被課件牽著鼻子走；個別教師沒留意一些課堂細(xì)節(jié)，如討論時間過短，板書不夠美觀，方法遷移不到位等等。針對以上問題，她鼓勵老師們要對教材研讀透徹，多向優(yōu)秀教師請教，多模仿優(yōu)秀課例，及時進行反思，及時作出調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 隨后，賴志君校長進行點評。他通過《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于每個學(xué)段的閱讀目標(biāo)對比指出：教師們在設(shè)計教案和上課過程中要清楚本學(xué)段的閱讀教學(xué)要求，把握好方向。他通過研讀《樸實課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》引導(dǎo)教師未來的發(fā)展方向，重點強調(diào)教師在設(shè)計時要關(guān)注插圖、課后思考題等并注重語言表達(dá)、板書、朗讀等示范作用，讓學(xué)生在聽說讀寫方面得到有效培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 最后，曾立珍主任提出希望，她希望青年教師的教態(tài)應(yīng)更從容大方，多磨練，快成長。</p> <p class="ql-block"> 路雖遠(yuǎn)，行則必至。這次比賽讓同茂小學(xué)全體語文教師深刻認(rèn)識到閱讀教學(xué)的實踐和探索永遠(yuǎn)在路上。通過閱讀的教與學(xué)實現(xiàn)師生共同的精神成長，是全體語文教師不斷努力的方向和目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">撰稿人：莫巧茹</p><p class="ql-block">撰稿單位：小欖鎮(zhèn)同茂小學(xué)</p><p class="ql-block">一審：張影梅</p><p class="ql-block">二審：曾立珍</p><p class="ql-block">三審：賴志君</p>