<p class="ql-block">觀察時(shí)間:2022年3月</p><p class="ql-block">觀察對象:心心 諾諾 十安 李涵</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn):沙池區(qū)</p><p class="ql-block">觀察教師:董盈</p><p class="ql-block"> 幼兒期是象征性游戲的高峰期，幼兒通過想象的方式，以人代人以物代物，在假想的情景中進(jìn)行游戲。幼兒在游戲的過程中通過象征性符號，來代替具體實(shí)物，而在游戲過程中又會(huì)體現(xiàn)對一定的現(xiàn)實(shí)生活反應(yīng)。</p> 過家家 <p class="ql-block"> 今天我?guī)ьI(lǐng)孩子們來到沙池區(qū)進(jìn)行自主游戲，孩子們拿著工具開始四散開來進(jìn)行游戲，心心和幾個(gè)小朋友拿著工具聚到了一起，最開始心心小朋友提議玩過家家的游戲。心心說:“我來當(dāng)寶貝，雅琪你來當(dāng)媽媽吧?！苯又械恼f:“我來當(dāng)姐姐”。心心又對十安小朋友說:“你來當(dāng)爸爸吧”。就這樣孩子們分配和了各自的角色，開始了游戲。他們各自拿著自己的工具進(jìn)行挖沙子。</p> <p class="ql-block"> 這時(shí)十安想了一個(gè)好主意，做個(gè)冰淇淋機(jī)子吧，這樣就能做更多、更美味的冰淇淋讓大家吃了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 佳琪給心心說:“我來給你做一個(gè)蛋糕吧?！苯又宴餍∨笥丫陀眯⊥把b滿沙子又用小鏟子把沙子拍實(shí)，再把小桶反扣過來蛋糕就做成了。然后他們還假裝吃了起來。</p> <p class="ql-block"> 梓赫小朋友看嘉欣吃完了冰淇淋??，又去挖沙子。不一會(huì)她挖到了一個(gè)小石子，然后拿著石子給嘉欣說:“寶貝爸爸，這是爸爸送給你的小寶石。”</p><p class="ql-block">一會(huì)李志看到也加入了他們的隊(duì)伍，和他們一起玩了起來。</p> 美味的水果披薩 <p class="ql-block"> 意琳說:我這是做的披薩，我要撒上一些玉米，這樣就更美味?！弊鐾昃投酥牢兜呐_送給小伙伴了！</p> <p class="ql-block">分析:</p><p class="ql-block">1 幼兒期是象征性游戲的高峰期，他們喜歡在游戲中扮演現(xiàn)實(shí)生活中的各種角色，通過角色扮演的方式在現(xiàn)或反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活。</p><p class="ql-block">2、孩子在整個(gè)游戲過程中一直沒有離開具體的游戲材料。可以投入一些更有吸引力的寶石、鵝軟石。還可以搜集一個(gè)寶箱，把挖到的寶石、寶貝放到寶箱里面去。</p>