對待孩子，唯有用心才能發(fā)現(xiàn)和看見孩子背后一顆純真的心，才能看見孩子的創(chuàng)造力、想象力等；唯有用心去感受、去發(fā)現(xiàn)，才能發(fā)自內(nèi)心的認同孩子、表揚孩子、接納孩子；在孩子的日常生活中，唯有用心去照顧孩子，培養(yǎng)孩子良好的習慣，才能夠更好的教育孩子…… 最近無意中看到一句話，讓我感觸頗深：“兒童可能是我們最熟悉又最陌生的人”。仔細想想，確實如此。<br>班里總有一些調(diào)皮搗蛋并且不思進取的孩子，比如我班的高毅然，他們來學的目的好像就是為了給人添堵。違反紀律，上課不聽講，搗亂同學，惹事生非。我曾試著去走進高毅然等這些看似調(diào)皮搗蛋并且不思進取的孩子的心里。平心靜氣地和他們交流，相信他們這樣做有這樣做的理由。<div>接下來的一段時間里，我不斷地用心觀察高毅然，并及時對他積極的行動給與認同和贊美。凡事用心、堅持，我們即可收獲自己想要的結(jié)果。果不其然，他對待英語的學習態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變，每天追著我背單詞，背課文，甚至有幾次單詞聽寫還全對。<br></div> 看來建立在用心觀察和思考后的贊美，最有信服力，最能打動人心，并為孩子所珍視。從班里高毅然等孩子的身上，確實看到了孩子受到表揚后臉上開心的笑容和學習上的進步。表揚，一定要有觀察、有具體的依托，才能真正發(fā)揮表揚的作用。 教育真的是一種態(tài)度，而非僅僅是知識。教育，唯有用心，才能發(fā)現(xiàn)，才能看見。