<p class="ql-block"> 4月1日、2日，山東省教科院舉辦了數(shù)學(xué)文化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會。疫情阻隔了我們的距離，但絲毫沒有阻擋彩云小學(xué)各位老師學(xué)習(xí)的熱情。</p> <p class="ql-block"> 會議伊始，徐老師帶我們回顧了山東省數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)文化的研究情況，點明了形成正確價值觀和數(shù)學(xué)品格的重要性。</p> 會議分三個部分，觀摩優(yōu)秀課例，聆聽課例開發(fā)團(tuán)隊的磨課心得，聆聽專家的專業(yè)引領(lǐng)和課例點評。 《小數(shù)的意義》帶我們探索了數(shù)小數(shù)的過程，體現(xiàn)了位置計數(shù)法的數(shù)學(xué)文化...... 《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》用根據(jù)給定畫不同長方形的方式，引出對質(zhì)數(shù)合數(shù)的學(xué)習(xí)...... 《可能性》一課，學(xué)生在摸球游戲中，體會確定事件和不確定事件，可能性的大小...... <p class="ql-block"> 《用字母表示數(shù)》一這堂課中，最大的感觸就是老師充分調(diào)動了孩子的積極性，尤其是在展示的過程中，通過三四個孩子的展示，一環(huán)套一環(huán)、把字母表示數(shù)在數(shù)學(xué)中必要性充分體現(xiàn)出來，一切顯得那么自然，把一個枯燥的知識點讓孩子們在水到渠成的狀態(tài)下就接受了。</p> 數(shù)學(xué)文化的引入，增添了學(xué)習(xí)的趣味性，讓人感受到了數(shù)學(xué)的魅力，且引人深思，對學(xué)生數(shù)學(xué)品格的形成有重要意義。 課程的觀摩，也讓老師們?nèi)绾吻‘?dāng)?shù)囊霐?shù)學(xué)文化，數(shù)學(xué)文化的重要性，有了新的認(rèn)識和思考。