<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">本應(yīng)煙花三月話春光，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 奈何疫情來襲靜居家。</span></p> <p class="ql-block"> 本應(yīng)躍動(dòng)熱鬧的校園變得一片寂靜。居家活動(dòng)、線上教學(xué)成了學(xué)校日常教學(xué)的主旋律。我?！吧倌辍痹诖_保做好疫情防控前提下，充分利用資源，積極探索線上教學(xué)的新方向、新思路和新策略，確保“線上教學(xué)不掉線”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 全面部署有序化</b></p><p class="ql-block"> 接上級(jí)通知，3月28日起全區(qū)各級(jí)各類學(xué)?！皬木€下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)”。我校立馬召開部署會(huì)議。黃校長(zhǎng)提出“杭頭疫情防控期間線上教學(xué)十提醒”：精心篩選教學(xué)資源、科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度、規(guī)范布置家庭作業(yè)、耐心做好家校溝通等，擬定線上教學(xué)實(shí)施方案，發(fā)布告家長(zhǎng)書；語數(shù)教研組召開教研會(huì)，傳達(dá)實(shí)施方案，共商進(jìn)度策略。線上教學(xué)規(guī)劃在前，推行有路徑，落實(shí)回顧反思有依據(jù)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 居家學(xué)習(xí)有溫度</b></p><p class="ql-block"> 全體教師積極利用線上教學(xué)間隙，有針對(duì)性地進(jìn)行全面線上家訪，特別是線上學(xué)習(xí)有困難的家庭，及時(shí)入戶了解和關(guān)心學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活情況，以便更有效地開展線上教學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 線上家訪前，老師們認(rèn)真制定家訪方案，確定家訪對(duì)象，為充滿愛的“云”溝通做足準(zhǔn)備，確保線上家訪取得實(shí)效，達(dá)到解決問題精準(zhǔn)化，幫助家長(zhǎng)解決孩子居家學(xué)習(xí)遇到的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 知識(shí)教學(xué)模塊化</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?</b> 線上教學(xué)對(duì)于所有的老師都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，無法進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師們克服局限，發(fā)揮線上教學(xué)的功能，利用學(xué)科特點(diǎn)、教材編排特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)開展專題式學(xué)習(xí)，探索模塊化的教學(xué)思路，形成以誦讀、閱讀交流、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固等為模塊的教學(xué)形態(tài)。各語數(shù)組堅(jiān)持“發(fā)送資源+學(xué)習(xí)單輔助+學(xué)習(xí)反饋+實(shí)踐活動(dòng)”的線上教學(xué)策略。讓線上學(xué)習(xí)有法可行，寓學(xué)于樂。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)語文以“責(zé)任”為主題，學(xué)習(xí)了《從軍行》等三首古詩和《青山處處埋忠骨》等課文，意在讓學(xué)生感受先輩們的崇高精神。老師在線上適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)資源，增進(jìn)學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)，將思想教育滲透在語言文字的教學(xué)過程中通過展現(xiàn)英雄氣節(jié)和民族精神，引導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)也要有積極向上的樂觀主義心態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 各年級(jí)語文重視作業(yè)反饋，對(duì)學(xué)生每天在線提交的作業(yè)及時(shí)給予指導(dǎo)，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題，在班級(jí)群統(tǒng)一講解；對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問題，進(jìn)行語音講解、手寫過程拍照或者微信直播，以便學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)。</p> <p class="ql-block"> 各年級(jí)數(shù)學(xué)除了推送優(yōu)質(zhì)微課資料以外，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀懂教材如“1分米有多長(zhǎng)，1千克有多重，小數(shù)點(diǎn)搬家”等所表示的意思，鼓勵(lì)學(xué)生超越教科書，從多角度來探索方法，從生活出發(fā)，把方法畫下來寫下來，用自己喜歡的方式把過程表達(dá)出來，以此達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 為調(diào)動(dòng)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)興趣，英語科建立班級(jí)小管家英語學(xué)習(xí)群，朗讀打卡等，與學(xué)生交流互動(dòng)，及時(shí)做好溝通反饋。吸引學(xué)生廣泛參與到線上學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教學(xué)內(nèi)容開闊化，個(gè)性化</b></p><p class="ql-block"> “線上學(xué)習(xí)不重樣，操作實(shí)踐起關(guān)鍵”。居家學(xué)習(xí)時(shí)，師生充分運(yùn)用“工具、學(xué)具和玩具”，結(jié)合學(xué)科知識(shí)，依托課外資源，開展多樣的實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，緩解居家不良情緒。</p> <p class="ql-block"> 一、二年級(jí)注重學(xué)生身心健康，推送適宜居家進(jìn)行的體育鍛煉方式，消除學(xué)生身心疲勞，布置每天進(jìn)行一定時(shí)間的家務(wù)勞動(dòng)，豐富居家學(xué)習(xí)生活的內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)的同時(shí)也注重提升身體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 音樂課堂鼓勵(lì)學(xué)生們通過靈活自主的學(xué)習(xí)方式，和爸爸媽媽來學(xué)《抗疫手勢(shì)舞》疫塵不染 ，靜待疫散等活動(dòng)也讓同學(xué)和家長(zhǎng)們積極參與，不負(fù)陽光，不負(fù)愛。</p> <p class="ql-block"> 疫情打亂了生活的節(jié)奏，讓我們重新調(diào)整教學(xué)的步伐。杭頭學(xué)校線上教學(xué)“穩(wěn)中有變、變中求新”，師生同心，家校合力，杭頭“少年們”本著“愛崗敬業(yè)，竭能盡心”的優(yōu)良教風(fēng)，小小少年們也發(fā)揚(yáng)“自律為主，習(xí)慣加持”的良好學(xué)風(fēng)，家長(zhǎng)更是“堅(jiān)守崗位”，在特殊時(shí)期齊心合力，以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)期待重返校園、正常復(fù)學(xué)的那一天…必是浮云過后艷陽天。</p> <p class="ql-block"> <b>讓我們不負(fù)線上時(shí)光，</b></p><p class="ql-block"><b> 同心戰(zhàn)“疫”迎春來……</b></p><p class="ql-block"><br></p>