讓陪伴更暖，心靈更近——涓涓五班第二周居家生活回顧Quintina <p class="ql-block"> 種子在土壤里積蓄的能量</p><p class="ql-block"> 花苞在微風(fēng)中醞釀的色彩</p><p class="ql-block"> 新根在黑暗中延伸的方向</p><p class="ql-block"> 都讓我們的生活更加多姿多彩</p> <p class="ql-block"> 居家生活指導(dǎo)已經(jīng)兩周了，孩子們活力滿滿，家長(zhǎng)們創(chuàng)意無限，一起完成了各種精彩的作品和活動(dòng)，老師們給你們點(diǎn)贊??</p><p class="ql-block"> 下面讓我們共同來回顧一下寶貝們?cè)谶@一周成長(zhǎng)進(jìn)步的精彩表現(xiàn)吧！</p> 提問與對(duì)話，讓學(xué)習(xí)深度發(fā)生 <p class="ql-block"> 兒童的認(rèn)識(shí)是碎片化的，他們思考問題是否深入，很大程度上受教師和家長(zhǎng)們的影響，如何看待這些問題，如何引導(dǎo)兒童展開思考？</p> <p class="ql-block"> 抓住核酸檢測(cè)的契機(jī)，我們生成了《我的核酸檢測(cè)小故事》上下集，鼓勵(lì)幼兒去提問，去思考，去表征。</p> 趣味活動(dòng) <p class="ql-block"> 我們用靈巧的小手和五彩的畫筆，勾勒出我們眼中的世界</p> 美好的戶外時(shí)光 <p class="ql-block"> 適宜的戶外陽光運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，保護(hù)視力，愉悅身心。</p><p class="ql-block"> 你在，我在，大家在</p><p class="ql-block"> 讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來吧????????</p> 讓孩子走向生活舞臺(tái) <p class="ql-block"> 「 長(zhǎng)大意味著有能力去做很多事情</p><p class="ql-block"> 居家的日子里</p><p class="ql-block"> 我們都長(zhǎng)大了」</p><p class="ql-block"> 我們的班級(jí)小主人活動(dòng)，孩子們又和家人一起，開始了新的創(chuàng)造??</p> <p class="ql-block"> 宥澤:今天我是小醫(yī)生</p><p class="ql-block"> 妞妞:我來做小花匠</p> <p class="ql-block"> 宥澤:今天我是小廚師</p> <p class="ql-block"> 若卿:我是小交警，在指揮交通</p> <p class="ql-block"> 讓孩子承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)</p><p class="ql-block"> 給孩子發(fā)表意見的機(jī)會(huì)</p><p class="ql-block"> 給孩子選擇活動(dòng)的空間</p> 親子閱讀 感受快樂幸福 <p class="ql-block"> 讓幼兒在閱讀中感受快樂和幸福，感受力量。</p> 親子游戲，健康成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 游戲是孩子們的生活態(tài)度。讓宅在家里的孩子們動(dòng)起來，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能及各方面能力的發(fā)展。同時(shí)也加強(qiáng)了和親人們的互動(dòng)，促進(jìn)情感交流，從而形成安全的依戀關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 積極的身體語言</p><p class="ql-block"> 正向積極的期待</p><p class="ql-block"> 以及尊重</p> 家園互動(dòng)? 教育合力 <p class="ql-block"> 居家生活指導(dǎo)能夠順利開展，也得益于家長(zhǎng)朋友們的積極配合，每天不間斷地分享著孩子們居家活動(dòng)開展情況，與班級(jí)教師們積極有效的進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的肯定和支持，為我們擁有這么一群凝聚力強(qiáng)，主動(dòng)付出的家長(zhǎng)們驕傲！我們會(huì)繼續(xù)努力，也期待寶貝們有更好的表現(xiàn)????????????</p> 我們?cè)谝黄? <p class="ql-block"> 享受每一個(gè)在一起的時(shí)刻??</p><p class="ql-block"> 在和孩子們聊天的過程中，老師們也得到了極大的滋養(yǎng)，聽到孩子們一聲聲的問候，一件件趣事，一個(gè)個(gè)疑問。我們感受到了孩子們的信任。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我們嘗試用孩子一樣的思維和他們聊天的時(shí)候，也變成了一個(gè)孩子。</p> 去見想念的人 <p class="ql-block"> 孩子們樸素，真摯，表達(dá)雖直白，但卻能直擊心靈。</p> <p class="ql-block"> 期待花開疫散</p><p class="ql-block"> 我們?cè)俅蜗鄵?lt;/p><p class="ql-block"> 看花開，等風(fēng)來??</p> 孩子我們居家家長(zhǎng)幼兒感受互動(dòng)一起活動(dòng)生活