我的云端課堂

雪兒

在防控新冠肺炎疫情的特殊時(shí)期，網(wǎng)上教學(xué)解決了學(xué)生無(wú)法到校上課的難題，在家也可以上課學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，網(wǎng)課教學(xué)也成為了溝通師生雙方教與學(xué)的首選方式，達(dá)到停課不停學(xué)的目的。 短暫的交流之后，進(jìn)入數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，熟悉的課堂感覺(jué)又回來(lái)了，在師生的一問(wèn)一答中，在對(duì)分?jǐn)?shù)的討論中，也能夠碰撞出思維的火花，也能夠品味到數(shù)字的魅力。這種方式也便于師生家長(zhǎng)交流溝通，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，交流學(xué)習(xí)上的困惑，互相鼓勵(lì)，便于完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)。三分之二的同學(xué)可以在網(wǎng)課上積極交流互動(dòng)，積極提出問(wèn)題，積極回答問(wèn)題，積極完成課堂作業(yè)，按時(shí)上傳，然后我再逐一批改作業(yè)，對(duì)出錯(cuò)比較集中的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)反饋到家長(zhǎng)群里，提醒有關(guān)學(xué)生及時(shí)糾正。也有幾個(gè)同學(xué)上課保持沉默，不積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不回答老師的提問(wèn)，作業(yè)也不上傳，不能按時(shí)交，有待進(jìn)一步督促提高。 我們班現(xiàn)在網(wǎng)上上課正常有序，嚴(yán)格按照學(xué)校下發(fā)的課程表，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，安排好每一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，上課前發(fā)到班級(jí)群，便于讓學(xué)生提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。上課大力鼓勵(lì)贊賞學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性，對(duì)于家長(zhǎng)的積極配合和督促也及時(shí)給與表?yè)P(yáng)肯定。讓他們有成就感。積極推進(jìn)今后的學(xué)習(xí)，便于學(xué)生成績(jī)的提高。接下來(lái)的時(shí)間里我將再接再厲，履職盡責(zé)，積極做好疫情防控宣傳工作的同時(shí)克服一切困難，盡最大努力上好每一節(jié)網(wǎng)課。爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！