<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，扎實(shí)有效的開展幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮好觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量和<span style="font-size:18px;">教師的專業(yè)發(fā)展水平。按照開學(xué)初園務(wù)工作計(jì)劃安排，福景幼兒園于2022年3月29日到2022年4月1日進(jìn)行了教師公開課觀摩活動(dòng)</span>。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">統(tǒng)籌安排</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">精心備課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">精彩瞬間</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 小二班張?zhí)m老師健康活動(dòng)《我的五官》，以</span>大家熟悉的本班小朋友的照片導(dǎo)入，提起幼兒的認(rèn)識(shí)興趣<span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">。由于小班幼兒經(jīng)常用手摳鼻孔、揉眼睛，把臟手或臟東西以及小珠子之類的東西放到嘴里，是既不衛(wèi)生也不安全的，所以張老師通過讓孩子們認(rèn)知自己的五官，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)保護(hù)自己的五官，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 中二班趙琳峰老師健康活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》，重在探索報(bào)紙的多種玩法，趙老師帶領(lǐng)幼兒通過</span><span style="font-size:18px;">快跑、投擲、拋接等動(dòng)作，讓幼兒探索報(bào)紙的不同玩法，感受</span><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">報(bào)紙游戲的樂趣，愿意玩報(bào)紙。增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，從而培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格和合作精神。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 小二班郭潔老師的音樂活動(dòng)《大貓和小貓》，</span>采用游戲的方式，利用歌曲本身的特質(zhì)運(yùn)用大貓和小貓聲音來對(duì)比聽辨的方式，引領(lǐng)小班孩子在聽辨音樂過程中嘗試控制自己的音量來表現(xiàn)歌曲。目的是為了讓幼兒能夠用聲音強(qiáng)弱、動(dòng)作幅度的大小感受和表現(xiàn)歌曲的力度，在唱唱玩玩中感到音樂帶來的快樂，培養(yǎng)了幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展了幼兒的表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 中一班田梓英老師美術(shù)活動(dòng)《美麗的扎染》。田老師先讓幼兒了解</span>扎染是中國(guó)一種古老的防染工藝，它依據(jù)一定的花紋圖案先將織物進(jìn)行捆扎然后進(jìn)行染色?；顒?dòng)開始，田老師運(yùn)用絢麗多彩的扎染作品讓幼兒欣賞，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望，鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作，感受扎染的奇妙，體驗(yàn)制作的快樂。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 中二班任懿老師的社會(huì)活動(dòng)《不高興發(fā)芽的樹》，</span>以故事貫穿整個(gè)活動(dòng)，幫助孩子感知與人分享的快樂?！毒V要》中指出:要引導(dǎo)幼兒樂意與人交往、合作和分享。任老師通過情景對(duì)比，感受故事的寓意，讓幼兒懂得與他人分享，才會(huì)擁有更多的朋友，得到真正的快樂。在這節(jié)活動(dòng)中，老師通過出示很多教具，調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，課堂氣氛非?；钴S，孩子們也都能跟隨老師的思路一起走配合老師，活動(dòng)的最后孩子們也都明白了故事中的寓意，最后在活動(dòng)結(jié)束時(shí)有位小朋友說：“啊，這么快就完了呀！”這句話就說明孩子們都喜歡這堂課，孩子們意猶未盡。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 小一班李文娟老師語言活動(dòng)《春天來了》，打破以往語言活動(dòng)的枯燥、乏味，通過情景劇表演、真人對(duì)話、實(shí)地尋找春天，激發(fā)幼兒的好奇心，加深幼兒對(duì)春天的了解，抒發(fā)幼兒保護(hù)大自然的意識(shí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 中一班陳娜老師語言活動(dòng)《綠綿羊在哪里》，充分發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，幫助幼兒理解繪本故事中所涵蓋的價(jià)值，幫助幼兒學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難，強(qiáng)化他們的語言和思維能力，去培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和探索能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 中二班楊艷語言活動(dòng)《章魚先生賣雨傘》，</span> 通過創(chuàng)設(shè)故事情景，讓幼兒在聽故事做游戲的過程中能用重復(fù)的節(jié)奏和語言來表達(dá)故事情節(jié)，并通過觀察發(fā)現(xiàn)雨傘的細(xì)節(jié)特點(diǎn)，發(fā)揮想象進(jìn)行匹配猜想，并鼓勵(lì)幼兒<span style="font-size:18px;">大膽開口、積極表達(dá)，</span>快樂地享受聽故事的樂趣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 小一班玉蓉老師美術(shù)活動(dòng)《小蝌蚪》。藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和創(chuàng)造性的活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)互動(dòng)過程應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)。玉老師</span>通過圖片及小蝌蚪找媽媽的故事，創(chuàng)設(shè)情景，<span style="font-size:18px;">讓幼兒認(rèn)識(shí)小蝌蚪，指導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)畫小蝌蚪，初步嘗試手指點(diǎn)畫的技巧，培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 中一班崔敏老師社會(huì)活動(dòng)《我是中國(guó)娃》，</span> 崔老師以圖片欣賞的方式，引導(dǎo)幼兒區(qū)別中國(guó)人與外國(guó)人的外貌特征和語言文字，知道自己是中國(guó)人，我們的祖國(guó)是中國(guó)，我們都是中國(guó)娃。使幼兒感到祖國(guó)的壯美，同時(shí)也為自己是中國(guó)娃而感到驕傲自豪，萌發(fā)幼兒的愛國(guó)之情，</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 小一班左婧老師音樂活動(dòng)《春天來了》，</span><span style="font-size:18px;">左老師打破了以往的教學(xué)模式，以欣賞春天的美景導(dǎo)入新課，讓幼兒在看看、說說中發(fā)現(xiàn)春天的美麗，去欣賞歌曲，理解歌詞。左老師運(yùn)用了圖譜，一句一幅的形象的圖片，幫助幼兒理解、記憶了歌詞，有效激發(fā)了幼兒傾聽歌曲的興趣，幼兒學(xué)唱積極，興趣濃厚。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 小二班白祿老師美術(shù)活動(dòng)《花兒真美麗》，摒棄了傳統(tǒng)的繪畫方式，帶領(lǐng)幼兒</span>用手指來作畫。手指作畫工具簡(jiǎn)單，操作方便，在指印上蘸取，就可以畫出許多生動(dòng)有趣的形象，它具有畫筆無法獲得的效果和樂趣，這種繪畫手法陶冶了幼兒的身心，增進(jìn)了幼兒的生活情趣同時(shí)也激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">活動(dòng)總結(jié)</b></p> <p class="ql-block"> 公開教學(xué)結(jié)束后，楊園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師評(píng)課，執(zhí)教老師分別談了自己的授課思路和課后感悟，大家從公開課的課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、教學(xué)方法及教學(xué)效果等方面進(jìn)行了反思。老師們暢所欲言、各抒己見，在思想碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、達(dá)成新的共識(shí)。楊園長(zhǎng)從教師教態(tài)、教學(xué)用語、多媒體運(yùn)用、課堂氛圍營(yíng)造、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置等細(xì)節(jié)著手，為老師們提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見，并強(qiáng)調(diào)了“科學(xué)保教”的重要性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)!楊園長(zhǎng)希望老師們?cè)谝院蠼虒W(xué)活動(dòng)中不斷規(guī)范自己的從教行為，提升個(gè)人素養(yǎng)，課前精心準(zhǔn)備，課堂多創(chuàng)設(shè)情境，多運(yùn)用學(xué)科整合，以趣味性、游戲化貫穿活動(dòng)始終，從而促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 最后，朱園長(zhǎng)做了總結(jié)，她認(rèn)為每個(gè)教師的教學(xué)能力較上學(xué)期都有大幅度提高，老師們要注意在平時(shí)多鍛煉，多實(shí)踐，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，學(xué)會(huì)在工作的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，積累經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有不斷的提高和突破。通過探討，通過實(shí)踐，慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式，同時(shí)也希望上好課的老師不要驕傲，沒有上好課的老師不要?dú)怵H，把每次不足之處作為不斷提高的動(dòng)力，相信一定會(huì)有收獲，更要相信：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 編輯：左 婧 白祿</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 攝影：各班老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 責(zé)編：楊 芳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 總編：朱錦霞</span></p>