用美麗的眼睛看世界——星光璀璨教室詩(shī)歌單元作品展示萱萱老師 <p class="ql-block">凡是有美和生命的地方就有詩(shī)。</p><p class="ql-block"> ——屠格涅夫</p> <p class="ql-block">親愛的家長(zhǎng)們：</p><p class="ql-block"> 周末好！</p><p class="ql-block"> 在我們星光璀璨教室，詩(shī)歌一直都是孩子們喜歡的。我們用詩(shī)歌迎來(lái)一個(gè)個(gè)美好的清晨，用詩(shī)歌指引心靈成長(zhǎng)，用詩(shī)歌鼓舞激勵(lì)孩子們……培根說(shuō)：“人們歷來(lái)認(rèn)為詩(shī)歌有一種神奇的力量，因?yàn)樗軌蛘駣^起人的精神?！倍谖覀冃枪忤步淌?，詩(shī)歌的力量不僅僅是停留在“認(rèn)為”的層面，而是實(shí)實(shí)在在地在對(duì)孩子們的生命成長(zhǎng)起了重要作用。</p><p class="ql-block"> 我們?cè)诔空b、班會(huì)等多種場(chǎng)合里，撥動(dòng)詩(shī)歌的生命之弦，而在四年級(jí)下冊(cè)第三單元，我們的語(yǔ)文教材竟然安排了一個(gè)現(xiàn)代詩(shī)單元。孩子們和我都太喜歡啦！</p><p class="ql-block"> 這個(gè)單元，我們讀詩(shī)歌：讀冰心，讀戴望舒，讀葉賽寧，也寫詩(shī)歌：模仿著寫，在戶外詩(shī)歌課上寫，在生活的點(diǎn)滴里寫美麗的誕生！</p><p class="ql-block"> </p> 仿寫詩(shī)歌 <p class="ql-block">冰心的詩(shī)歌</p> <p class="ql-block">學(xué)了冰心的《繁星（七一）》，孩子們便按耐不住啦！來(lái)看看他們的精彩仿寫吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 戶外詩(shī)歌課上的精彩 <p class="ql-block">讀完課文里的詩(shī)歌，我們還去讀了大自然這首詩(shī)！陽(yáng)光下，草地旁，花壇邊，我們認(rèn)真地傾聽大自然的呼吸，看到春天的樣子，感受到生命的勃發(fā)！</p> <p class="ql-block">認(rèn)真的聆聽和觀察中，一首首詩(shī)歌的美妙誕生了！</p> 生活里的詩(shī) <p class="ql-block">詩(shī)歌課程上完了，詩(shī)歌的誕生在持續(xù)，孩子們用美麗的眼睛看世界，用詩(shī)歌的語(yǔ)言表達(dá)思考，一首詩(shī)歌就是一個(gè)世界！</p> 家長(zhǎng)也來(lái)寫詩(shī)啦 <p class="ql-block">看到孩子們的詩(shī)歌，有的家長(zhǎng)的童心復(fù)活了，他們也想嘗試。萱萱老師也給到了最大的支持——替家長(zhǎng)修改詩(shī)歌。欣諭媽媽笑言：交一份學(xué)費(fèi)，兩個(gè)人學(xué)習(xí)，真劃算！</p><p class="ql-block">為勇于嘗試的欣諭媽媽和逸姿媽媽點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block">泰戈?duì)栒f(shuō)：“詩(shī)的詞句含有能走動(dòng)的意</p><p class="ql-block">義與能飛翔的音樂?！?lt;/p><p class="ql-block">親愛的家長(zhǎng)們，詩(shī)歌單元的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但請(qǐng)不要停止讀詩(shī)，讓詩(shī)歌一直陪伴著我們，春天就一直在我們心里！</p> 詩(shī)歌單元家長(zhǎng)孩子我們冰心璀璨星光教室課上