<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">他們是</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> “來(lái)自星星的孩子”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●孤獨(dú)癥兒童被稱為“來(lái)自星星的孩子”</p><p class="ql-block">●因?yàn)檫@些孩子在溝通交流中似乎有一套不被常人理解的“來(lái)自遙遠(yuǎn)星球”的思維模式。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">他們從嬰幼兒時(shí)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 就要跟疾病做斗爭(zhēng)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">孤獨(dú)癥多發(fā)生在嬰幼兒時(shí)期主要癥狀</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●有社會(huì)交往障礙</p><p class="ql-block">●交流障礙</p><p class="ql-block">●局限的興趣</p><p class="ql-block">●刻板與重復(fù)的行為方式</p><p class="ql-block">●多數(shù)還伴有不同程度的智力發(fā)育遲滯</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">他們</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 并不是孤僻內(nèi)向</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●孤獨(dú)癥不是心理問(wèn)題，而是由于大腦異常導(dǎo)致的發(fā)育障礙</p><p class="ql-block">●截至目前，孤獨(dú)癥的病因還不完全清楚</p><p class="ql-block">●研究表明:遺傳和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)可能是引起孤獨(dú)癥產(chǎn)生的兩個(gè)重要因素</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">他們不都是</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> “行為古怪的天才”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●有天賦的孤獨(dú)癥的孩子比例并不高</p><p class="ql-block">●絕大部分孤獨(dú)癥患者即使經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年艱苦訓(xùn)練也無(wú)法正常生活，甚至連吃飯穿衣都難以完成</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">這5種行為</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 是孤獨(dú)癥早期識(shí)別依據(jù)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●不(少)看:無(wú)或目光交流少</p><p class="ql-block">●不(少)應(yīng):叫名反應(yīng)不敏感，幼兒對(duì)父母的呼喚聲充耳不聞。</p><p class="ql-block">●不(少)指:缺乏恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，如不會(huì)有目的的指向、手勢(shì)比劃</p><p class="ql-block">●不(少)語(yǔ):語(yǔ)言發(fā)育障礙</p><p class="ql-block">●不當(dāng):不恰當(dāng)?shù)奈锲肥褂煤筒磺‘?dāng)?shù)难哉Z(yǔ)表達(dá)</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">我國(guó)6到12歲兒童</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孤獨(dú)癥患病率達(dá)0.7%</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">一項(xiàng)對(duì)10余萬(wàn)名6-12歲兒童的調(diào)查顯示</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●我國(guó)學(xué)齡期兒童孤獨(dú)癥患病率達(dá)0.7%</p><p class="ql-block">●男女比例4.1:1</p><p class="ql-block">●據(jù)此估算，我國(guó)6-12歲兒童孤獨(dú)癥患病人數(shù)約為70-100萬(wàn)</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">6歲以前是孤獨(dú)癥</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">康復(fù)訓(xùn)練的黃金時(shí)期</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●目前，還沒(méi)有有效的藥物和物理等其他治療越早干預(yù)，效果越好</p><p class="ql-block">●社會(huì)交往的動(dòng)機(jī)和技能是早期干預(yù)治療的核心</p><p class="ql-block">●也要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，在行為管理、認(rèn)知、生活自理、運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言等方面同時(shí)展開(kāi)訓(xùn)練</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">他們非常需要你的</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">理解和關(guān)愛(ài)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●尊重他們的特殊性,尊重他們的各種需要</p><p class="ql-block">●給予他們必要的關(guān)注</p><p class="ql-block">●理解并接納他們可能的怪異行為幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)</p> <p class="ql-block">需要很多了解請(qǐng)掃下方二維碼↓↓↓</p>