聚焦管理細(xì)節(jié)，探求育人智慧，——玉溪聶耳小學(xué)開展2022年“鴻雁”計劃暨第二期新教師培訓(xùn)活動

大雁老師

《道德經(jīng)》中有言：天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。是以圣人終不為大，故能成其大。 為進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，做實(shí)、做細(xì)、做好班主任工作，搭建學(xué)科教師相互學(xué)習(xí)、共同提高的交流平臺，充分發(fā)揮班主任和科任教師在班級建設(shè)工作中的重要作用，玉溪聶耳小學(xué)2022年“鴻雁”計劃暨第二期新教師培訓(xùn)在新興校區(qū)報告廳舉行。 　　活動在教務(wù)主任李繼雁老師的主持下召開，新興校區(qū)和玉湖校區(qū)兩校區(qū)近三年新調(diào)入、新入職的班主任和科任老師共40余人參與此次培訓(xùn)活動。 　　活動伊始，新興校區(qū)執(zhí)行校長溥耘對活動作了要求和指導(dǎo)。 她指出，班級管理工作是一門藝術(shù)，也是一種文化，更是學(xué)校教育教學(xué)和德育工作的核心力量?！靶　必?zé)任， “大”擔(dān)當(dāng)，“巧”管理。希望全體參會教師用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽優(yōu)秀班主任分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)。努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級管理的水平，更好地促進(jìn)班級管理。 徐燕《養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng)》鄭春瑞《喚醒》——后進(jìn)生轉(zhuǎn)化萬瓊麗《家長溝通藝術(shù)》黃湘瓊《如何培養(yǎng)班干部》黃湘瓊老師所帶班級自我管理展示 　　本次活動，不僅是班主任表達(dá)困惑、分享經(jīng)驗(yàn)、碰撞思維的一個很好的交流平臺，更是一次高效的校本培訓(xùn)，拓寬了班主任的工作思路。活動中，全體參會教師用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽。 　　活動最后，魏超副校長對此次活動作了精到的總結(jié)，并對班主任們班級管理經(jīng)驗(yàn)與措施給予了高度的肯定，希望今后多開展此類的交流活動，做到資源共享，進(jìn)而提高班主任的管理能力，讓班級的有效管理成為學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)動力。 　　“教育”是教師與學(xué)生“零距離、多角度、全方位”的生命互動，教育的生命力，首先在于“教育的溫度”。以愛，才能育愛；以能，才能養(yǎng)能；以心，才能傳心；以德，才能培德。 本次“鴻雁”計劃新教師培訓(xùn)，是班主任和科任老師思想與智慧的交融，是理論與實(shí)踐的碰撞。有歡笑、有感動、有思索、有成長，經(jīng)驗(yàn)交流同回首，從心出發(fā)再起航。相信每一位聶小的教師都將努力奮斗，做好新時代有德有愛有為的引路人，沿著聶耳的足跡，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！ 圖文編輯：李繼雁