<p class="ql-block"> 為了給教師創(chuàng)造一個交流、合作、探究的教學(xué)平臺，提升教師的教學(xué)水平，3月29日—4月1日，我園開展了為期一周的公開課教學(xué)活動。</p><p class="ql-block"> 本次公開課老師主要從語言活動、健康活動、藝術(shù)活動以及科學(xué)活動四方面進(jìn)行了展示。</p><p class="ql-block"> 每一位老師都積極備課，根據(jù)自己班級孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平選擇適合幼兒貼近幼兒生活的活動，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 每一種語言都有它獨(dú)特的魅力。經(jīng)典故事《小蝌蚪找媽媽》選材貼近生活，孩子們在跟著小蝌蚪找媽媽的過程中體會到了小蝌蚪想要找媽媽的迫切心情，并且通過故事了解了青蛙的成長過程。</p> <p class="ql-block"> 繪本故事《章魚先生賣雨傘》孩子們在活潑歡快的課堂氛圍中學(xué)會了描述動物的特征，口語表達(dá)能力和表達(dá)方式都得到了很好的鍛煉！</p> <p class="ql-block"> 對兒童來說，健康是首位的，幼兒園應(yīng)本著使幼兒身心和諧發(fā)展，對幼兒進(jìn)行適當(dāng)、適量的健康教育，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。本次大一班吳老師的戶外健康活動《蟲蟲出殼》，不僅讓幼兒在游戲的同時發(fā)展了身體協(xié)調(diào)能力，也讓幼兒在思考的過程中發(fā)展了思維能力創(chuàng)造能力。 </p> <p class="ql-block">科學(xué)活動</p><p class="ql-block"> 本次活動我園教師分別從數(shù)學(xué)認(rèn)知和科學(xué)探索兩方面積極準(zhǔn)備，充分調(diào)動幼兒的積極性。吳老師的《認(rèn)識單雙數(shù)》用簡單直觀的方式讓幼兒認(rèn)識單雙數(shù)，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，課堂氣氛活躍。 </p> <p class="ql-block"> 小班石老師根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)的《圖形寶寶排排隊(duì)》，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。</p> <p class="ql-block"> 張老師的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)《沉與浮》選材貼近幼兒生活，讓幼兒在科學(xué)操作的過程中鍛煉了思維方式和動手能力，而科學(xué)驗(yàn)活動課在探索的過程中出現(xiàn)的操作性誤差(例如在操作沉與浮的物品中孩子們會因?yàn)橐馔庾屧靖∑饋淼臉淙~，紙等物品沉下去了)會激發(fā)孩子們的好奇和探索欲！讓孩子們在探索的過程中感受科學(xué)的神奇，滿足孩子求知欲的同時激發(fā)孩子們的探索精神。</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)孩子們感受與欣賞美，表現(xiàn)與創(chuàng)造美，是我們幼兒園開展藝術(shù)活動的目標(biāo)之一。本次公開活動，小班的潘老師的音樂律動《小手拍拍》采用豐富多彩的方式讓幼兒學(xué)唱歌曲，孩子們在歡快的活動氛圍中感受到了歌曲的旋律，學(xué)會了演唱歌曲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大二班李老師《趣玩面團(tuán)》選取生活中孩子們常見卻不常玩的面團(tuán)，讓孩子們有了充分的表現(xiàn)機(jī)會，體會到了創(chuàng)造的快樂！</p> <p class="ql-block"> 本次公開教研活動的第二部分是評課環(huán)節(jié)。評課開始之前賀園長先對老師們精彩活動給出積極的表揚(yáng)，賀園長指出開展本次活動是為了讓老師們在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，讓老師們能深切認(rèn)識到自己教學(xué)方面的優(yōu)勢與弱項(xiàng)，取長補(bǔ)短，提升自身教學(xué)水平。接著在聽完每位老師的活動介紹之后，園內(nèi)每位老師積極發(fā)言，各抒己見，針對每一節(jié)活動課表達(dá)自己的見解。</p> <p class="ql-block"> 研討結(jié)束之后，老師們紛紛表示，通過本次公開教研活動，深切的認(rèn)識到了自己在教育教學(xué)過程中存在的不足，在今后的教育教學(xué)過程中，一定努力改進(jìn)，爭取下一次呈現(xiàn)更加完美的課堂。</p>