<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">我不去想，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">未來是平坦還是泥濘，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">只要熱愛生命，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">一切，都在意料之中。</span></p><p class="ql-block"> ——題記 </p> <p class="ql-block"> 疫情形勢嚴峻，今天是停課第二天，但我們沒有停下學習的腳步。四年級語文科組的老師和孩子們做了一次吟游詩人，尋找春天、尋找美好、尋找詩意生活。</p> <p class="ql-block"> 部編版四年級語文下冊第三單元首次為小學生編排了現(xiàn)代詩歌4篇。意在讓小學生初步了解現(xiàn)代詩歌特點，感悟現(xiàn)代詩歌之美，發(fā)現(xiàn)生活中的美。同時，能夠在學完本單元后嘗試做個小小詩人，創(chuàng)編詩歌，吟誦詩歌，享受生活中的詩意美。</p><p class="ql-block"> 為此，四年級的師生們一起來了一場美妙的詩的沐浴之旅。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一天的認真學習與創(chuàng)作，一個個現(xiàn)代詩人涌現(xiàn)出來，一首首現(xiàn)代詩歌躍然紙上！沁人心脾，耐人尋味！小小詩人，潛力無窮！</p> 四1??班小詩人 四2??班小詩人 四3??班小詩人 四4??班小詩人 四5??班小詩人 <p class="ql-block"> 本次綜合性實踐活動，貫穿整個單元教學。老師們引導著孩子們“輕叩詩歌大門”，<span style="font-size:18px;">用美的眼光去發(fā)現(xiàn)這個世界，</span>用美的心靈去感受這個世界，用美的行動去回饋這個世界。詩歌，亦詩意，亦歌唱。愿我們的孩子從小擁有一雙美的眼睛，感受語文之美，在老師們“潤物細無聲”地培養(yǎng)和引導下，歌唱出我們中華民族深厚的文化底蘊，做一個有溫度、有品味的國之重器！</p> <p class="ql-block">圖片：四年級語文科組老師</p><p class="ql-block">編輯：封嬋</p><p class="ql-block">審核：劉堅</p>