因為疫情，少了 “兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“的浪漫；因為疫情，多了“清明時節(jié)雨紛紛，宅家中人欲斷魂”的遺憾。但透過孩子們那一頁頁工整的書寫，我們仿佛看到田野中一派生機(jī)；通過孩子們那一份份惦念，我們感受到中華文明在這個春天更加蓬勃地傳承。請聽：宅家曲的樂章就此響起：<br> <b>第一樂章：</b><br> 讀書破萬卷 下筆如有神——我們這樣學(xué)語文<br> 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》指出：語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實踐性課程。義務(wù)教育階段的語文課程，應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會語用祖國語言文字進(jìn)行溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進(jìn)自身精神成長。<br> 在這個特殊的春天里，孩子們像春天的精靈，在老師的引導(dǎo)下，父母的陪伴下，在語文園地里盡情吮吸知識的能量，盡情散發(fā)學(xué)習(xí)的芬芳，盡情綻放上進(jìn)的模樣。請你也來欣賞一番吧！<br> <b>第二篇章</b><br> 時代轉(zhuǎn)紅輪 朝陽日日新——我們傳紅色基因<br> 當(dāng)俄烏戰(zhàn)爭打響，我們感謝祖國帶給我們的和平；當(dāng)清明節(jié)來臨，我們祭奠為國捐軀的英烈，讓紅色基因在我們的血脈里傳承是我們自覺主動的行動。我相信，多年以后，看到這手抄報，聽到這歌聲，我們的孩子能夠自豪地說——“紅色基因”已經(jīng)內(nèi)化于心、外化于行。 <b>第三篇章</b><br> 早使言得行 家門更安全——我們重安全教育<br> 春天是詩情畫意的好季節(jié)，也是吟詩誦詞的好時機(jī)，宋代吳泳在《和趙尚書無辯詩》中曰：“猘犬吠漢月，黃云塞江天。江淮我家門，守地何擇焉。婦嘗勸減灶，苦口為母言。早使言得行，家門更安全。”從這首詩中，我們讀出從古到今對安全的期盼和祝愿。<br> 盡管還沒走出家門，但我們堅信，我們定會融入大自然的懷抱。那時候，請記得和安全有關(guān)的溫馨提示—— 這三個篇章，只是孩子們用心吟唱的幾個片段，但讓我們感受到“一滴水珠能反映出太陽的光芒”，我們將繼續(xù)在春天里綻放向善向上的力量。