<h5 style="text-align: center">吉林省第二實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)洋學(xué)校小學(xué)部綜合組線上教學(xué)記事</h5> <h1></h1><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">第一篇章：</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">堅(jiān)守平凡的日常</font></b></h3><h5> 盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。</h5><h5> 疫情讓我們的教室從校園轉(zhuǎn)到了線上會(huì)議室。面對(duì)突發(fā)的情況，綜合組全體教師迎“疫”而上，堅(jiān)守育人初心，積極行動(dòng)。</h5> <h5 style="text-align: center">綜合學(xué)科發(fā)現(xiàn)式教學(xué)集體研討</h5> <h5> 根據(jù)教學(xué)、德育的具體要求帶領(lǐng)著各學(xué)科組前瞻謀劃、科學(xué)統(tǒng)籌、精細(xì)安排，制定了一系列具體的教育教學(xué)實(shí)施方案，開展“五育并舉”多個(gè)維度設(shè)置豐富的教學(xué)內(nèi)容。</h5> <h5> 各備課組還進(jìn)行了各具特色的監(jiān)督檢測方法，確保線上教學(xué)有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)。<br> 在網(wǎng)絡(luò)云端織成一張細(xì)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃W(wǎng)，為學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活提供了強(qiáng)有力的保障。</h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">第二篇章：</font></b></h3><h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">鉆研線上教學(xué)特色，助力學(xué)生居家成長</font></b></h3> <h5><div style="text-align: center;"><font color="#167efb" style=""><b>科學(xué)組</b></font></div> 3月21日，科學(xué)組教師按照學(xué)校要求認(rèn)真學(xué)習(xí)《疫情防控明白卡》，進(jìn)行兩次集體備課，全體教師共同精心準(zhǔn)備一節(jié)《同心戰(zhàn)“疫”，我們應(yīng)該這樣做》這節(jié)課，1-2年級(jí)錄制10分鐘左右微課，3—5年直播授課。</h5> <h5>一年級(jí)學(xué)生觀看《同心戰(zhàn)“疫”，我們應(yīng)該這樣做》微課視頻</h5> <h5>二年級(jí)學(xué)生觀看《同心戰(zhàn)“疫”，我們應(yīng)該這樣做》微課視頻</h5> <h5>三年級(jí)學(xué)生觀看《同心戰(zhàn)“疫”，我們應(yīng)該這樣做》直播課</h5> <h5>四年級(jí)學(xué)生觀看《同心戰(zhàn)“疫”，我們應(yīng)該這樣做》直播課</h5> <h5>五年級(jí)學(xué)生觀看《同心戰(zhàn)“疫”，我們應(yīng)該這樣做》直播課</h5> <h5><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 3月24日和3月25日，四位科學(xué)教師，進(jìn)行六場直播課，課上科學(xué)教師選擇學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)進(jìn)行梳理和解讀，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)奧密克戎病毒的特點(diǎn)和傳播途徑，了解常規(guī)的防疫知識(shí)和全民核酸檢測注意細(xì)節(jié)，同時(shí)為便于學(xué)生記憶布置了實(shí)踐作業(yè)：繪制思維導(dǎo)圖《同心戰(zhàn)“疫”，我們應(yīng)該這樣做》。</span><br></div><div> 在課程最后，教師針對(duì)思維導(dǎo)圖如何繪制，進(jìn)行簡單介紹，以下是三至五年級(jí)學(xué)生繪制的思維導(dǎo)圖作品。<br></div></h5> <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>體育組</b></font></div><div> 2022年3月8日，疫情原因，學(xué)校通知全校停課，居家學(xué)習(xí)。接到通知后，教學(xué)主任孟繁冬第一時(shí)間指導(dǎo)了體育學(xué)科如何錄制體育微課的具體要求，我們體育備課組立刻進(jìn)行備課，通過反復(fù)研究，決定將體育微課分為三大系列：《體能訓(xùn)練》《技能專項(xiàng)練習(xí)》《親子游戲》，按照三個(gè)系列去設(shè)計(jì)課程，這樣達(dá)到了小學(xué)體育課程的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也符合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的特殊情況。<br></div> 體能訓(xùn)練分為靈敏、平衡、速度、協(xié)調(diào)性、耐力、力量這樣的運(yùn)動(dòng)能力來設(shè)計(jì)微課內(nèi)容。<br> 技能專項(xiàng)練習(xí)分為奔跑、跳躍、投擲、體操這樣的運(yùn)動(dòng)技能錄制微課。<br> 親子游戲分為靈敏、耐力、力量這三項(xiàng)選擇設(shè)計(jì)游戲。<br>老師微課錄制片段和學(xué)生練習(xí)片段 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a">美術(shù)學(xué)科</font></b><br>一、“以美育人 與美同行”——線上微課學(xué)習(xí)成果展示<br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">2022年的春天，新冠病毒再次來襲，面對(duì)突如其來的疫情，美術(shù)教師們響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極開展線上教學(xué)工作，為孩子們呈現(xiàn)了形式各異、生動(dòng)有趣的線上課堂，使孩子們的居家學(xué)習(xí)變得更有樂趣，更加快樂。瞧！他們正在用稚嫩的畫筆創(chuàng)作和探索，體味著藝術(shù)的美好！</span></div></h3> 一年七班 蔣昕珈 <h5><b> 二、第二屆線上“陽春體育節(jié)”吉祥物設(shè)計(jì)大賽</b><br> 春日暖陽，萬物萌發(fā)。我校2022年第二屆線上“陽春體育節(jié)”已經(jīng)啟幕，為了宣揚(yáng)體育精神，美術(shù)組制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，組織開展線上吉祥物設(shè)計(jì)大賽，鼓勵(lì)孩子們用藝術(shù)的表達(dá)，展現(xiàn)我校文化特色，豐富同學(xué)們的居家生活。</h5> <h5><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">音樂組</b></div><div> 自2022年3月8日居家辦公學(xué)習(xí)開始，我校音樂老師抓緊召開線上會(huì)議，為居家教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并制定了每周兩次的備課計(jì)劃，第一時(shí)間展開了線上微課的整理、制作工作，第一時(shí)間為學(xué)生送去了居家學(xué)習(xí)生活的歌曲，落實(shí)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，豐富了居家學(xué)習(xí)生活，用歌聲贊美春天表達(dá)炙熱。</div></h5> <h5>在輔助少先隊(duì)組織的“課前歌聲”評(píng)比活動(dòng)中，為使學(xué)生們能更自信的演唱，更完美的表達(dá)，音樂老師整體示范、逐句教唱、重難點(diǎn)樂句指導(dǎo)演唱，更啟發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，如何能用更豐富的形式去豐盈歌曲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生地主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。從而使學(xué)生在班級(jí)的課前歌聲活動(dòng)中更好的去展示。</h5> <h5><div style="text-align: center;"><b>道德與法治“堅(jiān)持小進(jìn)步，養(yǎng)成好習(xí)慣”活動(dòng)</b></div> 在開學(xué)初教學(xué)管理者“引路課”后孫校長對(duì)道德與法治學(xué)科教師進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)中校長提出的關(guān)于本學(xué)科特色作業(yè)的構(gòu)想正好符合現(xiàn)階段居家線上學(xué)習(xí)的情況。于是我們組織一、二級(jí)學(xué)生，在居家的日子里，進(jìn)行了“堅(jiān)持小進(jìn)步，養(yǎng)成好習(xí)慣”長效實(shí)踐活動(dòng)。</h5><h5> 記錄學(xué)生每天堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，堅(jiān)持規(guī)律的作息時(shí)間，按時(shí)上網(wǎng)課、讀書，保證健康飲食和運(yùn)動(dòng)鍛煉，幫家長做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)等小事，引導(dǎo)學(xué)生做好自己該做的事，做好每一天的每一件事，讓學(xué)生的居家生活，健康、積極、陽光、樂觀！讓每一名學(xué)生都成為“抗疫戰(zhàn)爭”中的小英雄！</h5> <h5><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><b>書法組</b></span></div><div> 疫情突臨居家后，在孟主任的具體安排下，對(duì)小學(xué)一二年級(jí)開展書法微課。經(jīng)與一二年語文老師商議后，決定以每周一次的語文每課生字書寫視頻教程為主，配合語文的生字教學(xué)活動(dòng)。<span style="color: inherit;">焦老師不僅完成了每課生字的書寫視頻教程，還對(duì)課本生字以外的書寫規(guī)律做了總結(jié)性的課程，比如：半包圍結(jié)構(gòu)大總結(jié)</span></div><div><span style="color: inherit;"><br></span></div></h5> <br><br> 一場突如其來的疫情，使我們度過一個(gè)如此漫長的線上教學(xué)時(shí)光，但是停課不停學(xué)，離校不離教，我們將一如既往的堅(jiān)守在這別樣的課堂，續(xù)寫屬于我們的精彩。 <h5 style="text-align: center;">策劃:趙全紅、孟繁冬</h5><h5 style="text-align: center;">文字：張錟，井婷婷，馬東華，陳雪，叢博，焦立杰。</h5><h5 style="text-align: center;">圖片、視頻：體音美，科學(xué)，道法、書法學(xué)科教師。</h5><h5 style="text-align: center;">審核:張錟</h5>