線上活動(dòng)豐富多彩家?；?dòng)成長(zhǎng)不停

佀慶國(guó)

轉(zhuǎn)眼間，我們相聚“云端”已有三周時(shí)間，從一開(kāi)始的緊張忙亂，到現(xiàn)在的有條不紊、科學(xué)高效，家校密切配合，真誠(chéng)溝通，為促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展攜手努力。期間，我校不僅注重教育教學(xué)工作，還開(kāi)展了形式多樣的線上活動(dòng)，學(xué)生在豐富生活、收獲知識(shí)的同時(shí)，更增長(zhǎng)了能力、強(qiáng)大了內(nèi)心。 室內(nèi)升旗儀式 　　3月28日清晨，各班同步舉行“普及防疫知識(shí) 弘揚(yáng)防疫精神”線上主題升旗儀式。 　　莊嚴(yán)的國(guó)歌在耳畔響起，同學(xué)們凝視著五星紅旗齊聲高唱。雖然是“云端”升旗，但即便隔著屏幕，也能感受到此刻的莊嚴(yán)肅穆。他們用堅(jiān)定的眼神向國(guó)旗致敬，用慷慨激昂的演講，向抗擊疫情的逆行者致敬。 線上家長(zhǎng)會(huì) 　　為做好居家期間學(xué)生的心理疏導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性工作，家校共商育人策略，全校各班于4月3日統(tǒng)一召開(kāi)了“家校同心抗疫情線上攜手促成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)。 會(huì)上，姜校長(zhǎng)從“攜手抗疫，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者；科學(xué)施教，做學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者”兩個(gè)方面，對(duì)廣大家長(zhǎng)提出希冀、建議，并對(duì)家長(zhǎng)一直以來(lái)支持、配合學(xué)校工作表示由衷感謝。 　　班主任與家長(zhǎng)們真誠(chéng)交流，在輕松的氛圍中彼此聆聽(tīng)，親切互動(dòng)，為解決線上學(xué)習(xí)期間存在的問(wèn)題探尋方法，為促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展共商良策，合力為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 科幻畫(huà)、手抄報(bào)比賽 　　為普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和參與意識(shí)，初中部組織了以“爭(zhēng)做創(chuàng)新達(dá)人放飛科技?jí)粝搿睘橹黝}的科幻畫(huà)、手抄報(bào)比賽。 　　學(xué)生紛紛拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出了他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解，對(duì)未來(lái)科技生活的美好憧憬。一幅幅作品繪圖精美、內(nèi)容豐富，充滿著孩子們的奇思妙想。 藝術(shù)作品展播 　　為豐富疫情期間學(xué)生的課余文化生活，按照省教育廳要求，我校精心組織開(kāi)展了中小學(xué)生藝術(shù)作品展播活動(dòng)。 　　孩子們積極踴躍報(bào)名，書(shū)法、繪畫(huà)、朗誦、手工藝制作、短視頻……參賽形式多種多樣，無(wú)不展現(xiàn)出青少年的昂揚(yáng)斗志和勤奮好學(xué)、積極向上的精神風(fēng)貌，疫情雖將你我阻隔在家，卻澆不滅每個(gè)人對(duì)生活的滿腔熱愛(ài)。 清明節(jié)系列活動(dòng) 　　為激發(fā)廣大青少年緬懷先烈、崇尚英雄的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，按照上級(jí)要求，我校開(kāi)展了“清明網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。 　　學(xué)生網(wǎng)上獻(xiàn)花祭奠英烈，寄語(yǔ)留言，表達(dá)心聲，在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上，培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛(ài)國(guó)情感。 居家體育鍛煉 　　每天長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，學(xué)生身心面臨著巨大考驗(yàn)，體育老師為孩子們安排了科學(xué)豐富的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)課程。 　　孩子們跟隨著老師的示范指導(dǎo)，認(rèn)真鍛煉，揮灑汗水。每一次的律動(dòng)，每一秒的堅(jiān)持，都讓他們的體魄更強(qiáng)健，意志更堅(jiān)定，期待早日與這群可愛(ài)的陽(yáng)光少年相見(jiàn)。 沒(méi)有哪個(gè)寒冬不可逾越，沒(méi)有哪個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。待到陰霾消散、繁花似錦時(shí)，我們?cè)俣炔⒓鐢y手!迎接那縷燦爛的陽(yáng)光。