【和風(fēng)細(xì)雨●滿(mǎn)目新綠】——幸福延幼中三班清明節(jié)活動(dòng)

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以愛(ài)之名? 如期回歸 清明節(jié)即將到來(lái)踏青好時(shí)節(jié)感受濃濃的春日的氣息 今天為大家準(zhǔn)備了節(jié)日親子活動(dòng)在家?guī)Ш⒆芋w驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗，感受生命意義與春天同行思念與希望常在 制作青團(tuán) 　　青團(tuán)又稱(chēng)清明餅、茨殼粿、清明粑、清明團(tuán)子等等。是清明節(jié)傳統(tǒng)美食，居家期間爸爸媽媽們可以帶著孩子一起制作青團(tuán)，好吃又好玩！ 轉(zhuǎn)自抖音博主:夏媽廚房 繪本欣賞繪本推薦 　　生命教育是教育界永恒追求的主題，清明節(jié)到來(lái)之際，給孩子們開(kāi)展這樣一場(chǎng)關(guān)于生命的教育活動(dòng)，讓他們領(lǐng)會(huì)到生命消逝并不可怕，那些已經(jīng)離開(kāi)的生命，或許只是換一種方式陪伴在我們身邊。 　　繪本《獾的禮物》被譽(yù)為生命教育最好的讀本，它用委婉柔美的方式直面“死亡”的話(huà)題，讓孩子在閱讀中了解分離、死亡，以及如何應(yīng)對(duì)處理分離死亡帶來(lái)的心理情緒。 它以一只年老的獾的視角淡淡地描述“死亡”這件事情。文中沒(méi)有把死亡描寫(xiě)的特別恐怖，而是以孩子們很好理解的方式寫(xiě)道：死亡如同走進(jìn)了一條隧道一般，只是這條隧道特別長(zhǎng)，他在隧道的盡頭，而我們卻看不到他。 故事的主旨：死亡并不是一切的終結(jié)，只要不曾遺忘，逝去的生命便會(huì)以另一種方式存在于我們身邊，不會(huì)消散。 　　這是一本關(guān)于清明節(jié)掃墓和祖孫親情的中國(guó)原創(chuàng)繪本。 故事是跟隨一個(gè)七歲的小女孩發(fā)生在清明節(jié)的事情展開(kāi)的，她從小在老家由奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大，去年奶奶去世了。清明節(jié)一早，她和大人一起回老家給奶奶上墳。 “謎語(yǔ)”串聯(lián)起了整個(gè)故事，一問(wèn)一答間，跟隨著小女孩的腳步，從城內(nèi)到城外，從城外到山間—— 春天來(lái)臨，小山村里一片生機(jī)勃勃，郁郁青青，繁花似錦的桃樹(shù)下人們微笑著經(jīng)過(guò)，孩子們的身影跑過(guò)金黃的油菜花田，風(fēng)箏飛在春意盎然的山野之間。在作者的畫(huà)筆下，生命都鮮活可及，彰顯著新鮮和健康的美。 伴隨著跟春天息息相關(guān)的謎語(yǔ)，小女孩也隱約感到了奶奶的謎語(yǔ)帶來(lái)的安慰。 　　蘇菲是一只特別的蜘蛛，她可以織出各種花樣的蜘蛛網(wǎng)，簡(jiǎn)直就是一位藝術(shù)家。獨(dú)立后的蘇菲搬進(jìn)了畢克曼出租公寓，蘇菲覺(jué)得死氣沉沉的公寓和房客們需要她的幫忙，于是她努力工作，將太陽(yáng)的金線(xiàn)揉進(jìn)絲里織出了客廳的窗簾，卻被房東大聲趕跑；她用藍(lán)色的絲織出了船長(zhǎng)的衣服，卻讓船長(zhǎng)嚇得爬上屋頂；她想為廚師織一雙新的拖鞋，卻被廚師大罵，當(dāng)蘇菲掙扎著爬上三樓一個(gè)年輕女人的房間時(shí)，她已經(jīng)老了。 女人沒(méi)有打跑蘇菲，而是對(duì)她微笑，蘇菲發(fā)現(xiàn)女人即將出生的小寶寶需要一條毯子，于是她用盡了生命最后的力氣，將散發(fā)香氣的細(xì)松枝、古老的搖籃曲、快樂(lè)的雪花等都織進(jìn)毯子，直到小寶寶出生的剎那，蘇菲把自己的心也織進(jìn)了毯子。 蘇菲在生命的最后一刻，織出了她一生的杰作，同時(shí)是讓一位年輕媽媽感到滿(mǎn)足、一位新生寶寶得到溫暖的杰作——她沒(méi)有放棄表達(dá)她的真情，而且有人接受了她的真情。 　　這個(gè)關(guān)于生命的童話(huà)故事，是一本經(jīng)典的生命教育繪本，作者通過(guò)一片葉子經(jīng)歷四季的故事，來(lái)展現(xiàn)生命的歷程，闡述生命存在的價(jià)值。 一片叫做弗雷迪的葉子和它的伙伴們經(jīng)歷了四季的變化，逐漸懂得了生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物和給別人帶來(lái)快樂(lè)；明白了死亡并不代表毀滅而是另一種形式的新生。繪本里表現(xiàn)四季變化的照片和繪畫(huà)，更營(yíng)造出例如溫暖的意境。 這個(gè)發(fā)人深省的故事溫馨簡(jiǎn)潔，充滿(mǎn)智慧，1982年出版以來(lái)，幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者了解生死問(wèn)題，一直讓大人和孩子深受感動(dòng)。 　　這是一曲生命的贊歌，告訴孩子們關(guān)于生命的奧秘。 蜉蝣的生命只有一天時(shí)間，它的幸福從何而來(lái)？其實(shí)只有兩個(gè)字：活著。 因?yàn)榛钪?，所以能感受?yáng)光照耀，微風(fēng)吹拂；能看見(jiàn)黎明破曉，彩虹橫空；能聽(tīng)到孩子們歡笑，鳥(niǎo)兒歡唱?；钪褪菑堥_(kāi)雙眼，所有的色彩光影涌來(lái)，將生命充滿(mǎn)，讓它豐盈到想要翩翩起舞。 繪者慷慨地?fù)]灑著瑰麗的色彩，顯現(xiàn)出對(duì)生命中一切變化的接納和欣喜。 看完全書(shū)，會(huì)想起兩句詩(shī)：“人生在世一蜉蝣，轉(zhuǎn)眼烏頭換白頭”。生命短暫，珍惜人生的每時(shí)每刻！ 　　這個(gè)清明節(jié)假期，為孩子們上一堂愛(ài)與生命的教育課，和他們一起“追溯傳統(tǒng)，敬畏生命”。