<p class="ql-block"> 2022年3月24日又一場戰(zhàn)疫來臨，讓我們的校園生活再一次按下了暫停鍵。為有效促進(jìn)學(xué)生“德智體美勞”五育融合，積極推進(jìn)落實(shí)“雙減”政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動價值觀，提升勞動技能，營造和諧健康的家庭氛圍，根據(jù)撫順市教育局，市學(xué)院下達(dá)的《關(guān)于布置小學(xué)線上勞動教學(xué)》的通知，我們順城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)勞動教育老師們認(rèn)真落實(shí)，并依照《撫順市小學(xué)勞動教育清單》，積極在線上開展集體教研，研究在線上教學(xué)期間如何開展豐富多彩的勞動實(shí)踐活動，讓居家學(xué)習(xí)與生活變得更充實(shí)有趣。</p> <p class="ql-block"> 防疫時期，家是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主陣地，正是培養(yǎng)學(xué)生生活自理意識和勞動能力的好契機(jī)。我校一至六年級每周安排一節(jié)勞動教育課程，指導(dǎo)學(xué)生完成家務(wù)勞動、手工制作等活動。各年級教師以撫順市市學(xué)院提供的“小學(xué)勞動教育視頻（1-6年級）”為依托，結(jié)合具體學(xué)情，整合家庭勞動資源，為學(xué)生設(shè)計提供豐富的勞動體驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生居家就能掌握多種勞動技能。</p> <p class="ql-block"> 3月31日，區(qū)師校教研員針對在全區(qū)線上教學(xué)實(shí)施的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研，根據(jù)調(diào)研的整體情況與存在的問題現(xiàn)象，教研員朱潔老師居家線上組織全區(qū)的勞動老師進(jìn)行了關(guān)于線上教學(xué)具體建議的指導(dǎo)培訓(xùn)。我們借鑒了朱老師提供的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極落實(shí)線上教學(xué)的相關(guān)要求、方法和實(shí)施建議等，結(jié)合我校實(shí)際大力地開展線上勞動教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 我校的勞動教師們線上集中教研、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時評價反饋，線上分享學(xué)生的勞動成果、用多種方式激發(fā)學(xué)生的勞動熱情和興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行勞動實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 歷經(jīng)此次疫情，我們變化的是上課的形式，不變的是課程內(nèi)容和抗疫信心，希望我們能早日戰(zhàn)勝疫情，一起相聚順城第二實(shí)小美麗校園，共同快樂成長。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">小小美食創(chuàng)意家</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">共情，讓家庭勞動增力</span></p><p class="ql-block"> 家長要明確勞動教育的目的，與學(xué)校達(dá)成共識，這是形成家校共育合力的關(guān)鍵；認(rèn)識到勞動教育的意義不僅僅在于勞動本身，而是豐富孩子成長經(jīng)歷、讓孩子感受自身價值、豐盈自己內(nèi)心、培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的良好載體；要讓家長摒棄舍不得的“愛”，給孩子創(chuàng)造勞動的機(jī)會，并當(dāng)好孩子的“第一任老師”。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">小小造型面點(diǎn)師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">課程，讓家庭勞動增色</span></p><p class="ql-block"> 家庭勞動教育是在家庭內(nèi)部進(jìn)行，沒有固定的教學(xué)程序和組織形式，重在引導(dǎo)。學(xué)校針對勞動項(xiàng)目對不同年段學(xué)生的分層達(dá)標(biāo)，從低到高、從簡單到復(fù)雜，讓家庭勞動教育的目標(biāo)、內(nèi)容更明晰。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">種植小能手</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">雙線，讓家庭勞動增效</span></p><p class="ql-block"> 家庭勞動教育可以從線上、線下齊頭并進(jìn)。學(xué)校在線上提供小視頻，組織學(xué)生和家長親子共學(xué)，家長根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)對孩子進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)并作評價，而孩子能將所學(xué)運(yùn)用于日常生活中，體會“美好生活靠勞動創(chuàng)造”。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">整理收納小達(dá)人</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">評價，讓家庭勞動增值</span></p><p class="ql-block"> 為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的勞動興趣，學(xué)校通過“自評”“互評”“家長評”等多元評價方式，對學(xué)生的家庭勞動予以評價，從而促使學(xué)生在評價過程中體會到勞動的價值在于“以勞樹德，以勞增智，以勞強(qiáng)體，以勞育美”。</p> <p class="ql-block"> 勞動教育旨在引導(dǎo)孩子樹立正確勞動觀念，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣，培育積極的勞動精神和創(chuàng)造性的勞動思維，繼承和弘揚(yáng)中華民族勤勞奮斗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。以勞健體，以勞育美，一顆顆勞動的種子正扎生長，相信我們順城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子定能采擷碩果，收獲甘甜。</p>