<p class="ql-block"> 為了確實(shí)落實(shí)好“雙減”任務(wù)，聚焦課堂和提質(zhì)減負(fù)，按照北京市育英學(xué)校密云分校教學(xué)服務(wù)中心的安排和通知，學(xué)校于2022年3月31日上午對三個(gè)年級的教學(xué)常規(guī)工作開啟檢查反饋！</p> <p class="ql-block"> 檢查項(xiàng)目是學(xué)生的作業(yè)本和教師的學(xué)習(xí)單，檢查人是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長！</p> <p class="ql-block">初一：二層生物實(shí)驗(yàn)室（負(fù)責(zé)人檢查人羅蓉、高林霞、學(xué)科教研組長、備課組長）</p><p class="ql-block">初二：三層連廊（負(fù)責(zé)人檢查人羅蓉、高林霞、學(xué)科教研組長、備課組長）。</p><p class="ql-block">初三：四層連廊（負(fù)責(zé)人檢查人羅蓉、高林霞、學(xué)科教研組長、備課組長）。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 檢查后，教研組長和備課組長填寫檢查結(jié)果，并且每個(gè)備課組評出了5-10份優(yōu)秀作業(yè)！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生作業(yè)總體寫的比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范，且能做到比較細(xì)致及時(shí)。對學(xué)生出錯(cuò)的地方，老師及時(shí)輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行了訂正。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 運(yùn)用指導(dǎo)性評語告訴學(xué)生如何做的更好！</p> <p class="ql-block"> 有等級有鼓勵(lì)性評語！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生作業(yè)格式規(guī)范，學(xué)生筆記書寫工整，雙色筆記錄突出重點(diǎn)！</p> <p class="ql-block"> 作文修改細(xì)致，做到清晰、具體，明確！</p> <p class="ql-block"> 運(yùn)用指導(dǎo)性評語告訴學(xué)生如何做的更好！</p> <p class="ql-block"> 教師用問題或任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生，巧妙設(shè)置1-3個(gè)有思維含量的主問題，以挑戰(zhàn)性的任務(wù)或活動，引導(dǎo)學(xué)生與文本、生生、師生等對話，逐步達(dá)到深度學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)單能體現(xiàn)教師二次備課和反復(fù)打磨，以及體現(xiàn)教師和學(xué)生角度的雙向教學(xué)反思！</p> <p class="ql-block"> 教師用問題或任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生，巧妙設(shè)置1-3個(gè)有思維含量的主問題，以挑戰(zhàn)性的任務(wù)或活動，引導(dǎo)學(xué)生與文本、生生、師生等對話，逐步達(dá)到深度學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 教師批改作業(yè)認(rèn)真，做到全批全改，有批改日期以及等級。</p> <p class="ql-block"> 通過這次檢查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校教學(xué)常規(guī)的提質(zhì)減負(fù)能落實(shí)到實(shí)處，確實(shí)做到課堂的質(zhì)量提升！然而還需要注意一下問題：</p><p class="ql-block"> 1.教師對錯(cuò)題及時(shí)回判。</p><p class="ql-block"> 2.鼓勵(lì)性評語范圍再大些。備課組盡量統(tǒng)一作業(yè)格式。</p><p class="ql-block"> 3.向課堂45分鐘要質(zhì)量，要落實(shí)學(xué)生聽課效果。學(xué)習(xí)單不能用問題和習(xí)題代替學(xué)生活動。</p><p class="ql-block"> 除此之外，為了進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師業(yè)務(wù)水平，還要多開展課堂教學(xué)的互聽互評活動！相信在老師們不斷的精磨細(xì)研下，在日復(fù)一日對精益求情的追求中，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量定會百尺竿頭更進(jìn)一步！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文材料/各教備組長、 教學(xué)服務(wù)中心高林霞主任</p><p class="ql-block">圖文編輯/王美珍</p><p class="ql-block">審核/王艷</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌/趙寧</p>