寶星園大一班

春意盎然的季節(jié)已經(jīng)來(lái)到，讓我們和春天一起成長(zhǎng)吧?。。?lt;/p> 感謝本周家長(zhǎng)安全員孫傳鵬的媽媽，為全園小朋友的安全晨接做出貢獻(xiàn)！！ 小朋友們本周在拼音和漢字認(rèn)知方面的探究和實(shí)踐越來(lái)越有進(jìn)步，拼音的聲母韻母辯識(shí)能力提升，拼讀詞語(yǔ)和短句越來(lái)越熟練，特別是更加自信，從而為閱讀短文及識(shí)字提供了基礎(chǔ)。 拼音的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而是一個(gè)辯識(shí)、拼讀、練習(xí)、強(qiáng)化、鞏固的過(guò)程，特別是在這個(gè)過(guò)程中孩子們還需要多動(dòng)腦、多張嘴拼讀的練習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程。 “好記性不如爛筆頭”，無(wú)論在學(xué)習(xí)拼音還是漢字還需要多練習(xí)，小朋友們嚴(yán)格要求自己，“一拳一寸和一尺”坐姿端正，書寫認(rèn)真。 入學(xué)適應(yīng)力是幼升小階段很重要的培養(yǎng)部分，小朋友們喜歡的思維數(shù)學(xué)是不同于數(shù)學(xué)運(yùn)算，大多沒有現(xiàn)成的固定方法可套，但有規(guī)律可循，講究的個(gè)“巧”字，經(jīng)過(guò)思考分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”，總能找到其中的規(guī)律變化，所以，入學(xué)適應(yīng)力的實(shí)踐練習(xí)對(duì)提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助。 小朋友們喜歡的規(guī)律問(wèn)題、時(shí)間問(wèn)題、等分問(wèn)題等等是需要觀察和判斷推理完成的，鼓勵(lì)小朋友們嘗試練習(xí)。 集體教學(xué)—古詩(shī)《清明》課堂上小朋友們了解清明節(jié)氣特點(diǎn)，結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容了解大意，讓孩子們知道清明時(shí)節(jié)不僅僅是緬懷革命先烈及故人，同時(shí)清明時(shí)節(jié)是春天重要時(shí)令，“清明前后種瓜種豆”是播種的好時(shí)節(jié)，清明節(jié)氣也是踏青、登山、放風(fēng)箏走進(jìn)大自然尋找春天探秘春天的時(shí)候。 孩子們利用手中的畫筆裝點(diǎn)起春天的美景、昆蟲、動(dòng)物……，蝸牛徐徐爬行、長(zhǎng)頸鹿也俏皮的探頭和春天打招呼，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天一片春意盎然。 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《找春天》調(diào)查表，小朋友們利用清明假期和爸爸媽媽一起走進(jìn)大自然去發(fā)現(xiàn)春天，找找春天的植物、動(dòng)物……找一找大地萬(wàn)物復(fù)蘇的驚喜，期待孩子們的發(fā)現(xiàn)。 本周開展《公共安全教育—不擁擠》 課上老師給孩子們講解了身邊存在的擁擠踩踏現(xiàn)象，自己面對(duì)擁擠時(shí)如何自救方法？通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們知道了在集體活動(dòng)中一定要有序排隊(duì)，比如，排隊(duì)上下樓，排隊(duì)接水，排隊(duì)洗手，排隊(duì)取餐等等。 安全教育在班級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃中是不了缺少的部分，我們首先要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，這樣在面對(duì)危險(xiǎn)和意外傷害時(shí)，可以正確保護(hù)自己；其次是教師如何在開展教學(xué)的過(guò)程中保護(hù)幼兒，并傳授幼兒自我保護(hù)的方法是很重要的。 安全教育活動(dòng)延伸到戶外活動(dòng)時(shí)，小朋友懂得互相謙讓，互相關(guān)心，有序排隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)以致用，從小培養(yǎng)好習(xí)慣。 3月精彩的班級(jí)生活圓滿結(jié)束了，蒲公英班的小朋友們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，良好的一日生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)每個(gè)孩子都是鼓勵(lì)和指導(dǎo)，希望小朋友們?cè)俳釉賱?lì)，在下個(gè)月活動(dòng)中繼續(xù)加油。 一年之計(jì)在于春??！春回大地春暖花開的季節(jié)，希望小朋友們?cè)诖禾炖锶缬旰蟠汗S嶄露頭角，各方面都要節(jié)節(jié)升高。