<p class="ql-block"> 清明節(jié)是我們國(guó)家重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是唯一一個(gè)節(jié)日與節(jié)氣同名且同天的節(jié)日。關(guān)于清明節(jié)還有一些小知識(shí)呢，讓我們跟隨孩子們走進(jìn)清明。老師們通過(guò)有趣的活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入“節(jié)氣”的世界，了解二十四節(jié)氣，打開(kāi)通往“清明節(jié)氣”的第一扇門(mén)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">憶清明</b></p> <p class="ql-block"> “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！痹诠旁?shī)詞的韻味中，老師通過(guò)談話(huà)活動(dòng)，利用視頻和圖片，和孩子們分享了清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，除了最隆重的掃墓祭祖外，還有踏青、放風(fēng)箏、插柳、植樹(shù)等，也是必不可少的傳統(tǒng)活動(dòng)。孩子們開(kāi)始用自己的方式意清明。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">話(huà)清明</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)討論，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)清明節(jié)的風(fēng)俗有濃厚的興趣，我們也根據(jù)孩子們提出的問(wèn)題設(shè)計(jì)了調(diào)查表。發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)青團(tuán)有些濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">品清明</b></p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“兒童的世界是兒童自己去探討去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來(lái)的知識(shí)才是真知識(shí)，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的真世界?！焙⒆觽儗?duì)艾草有著濃厚的探究興趣，通過(guò)“研青·做青·品青”系列活動(dòng)，提高了孩子的自我動(dòng)手能力，增進(jìn)了同伴之間的感情。</p> <p class="ql-block">??： “好吃的青團(tuán)子是怎么來(lái)的呢？”</p><p class="ql-block">??： “老師，青長(zhǎng)什么樣的呀？”</p><p class="ql-block">??：“青的葉子有點(diǎn)毛茸茸的。”</p><p class="ql-block">??：“青聞起來(lái)有味道的?！薄?lt;/p><p class="ql-block"> 孩子們動(dòng)用了眼睛、鼻子、小手，自發(fā)自主地探索著清明菜的特征，了解“青”可以制作青團(tuán)。</p><p class="ql-block">??：“寶貝，你們知道什么地方有“青”，</p><p class="ql-block">我知道，周末我和爸爸媽媽去摘過(guò)！ </p><p class="ql-block">老師們通過(guò)實(shí)物、照片、課件等，讓幼兒認(rèn)識(shí)了“青”的形狀、顏色、味道等，讓幼兒對(duì)“青”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中孩子們一起討論：“這個(gè)和我們捏橡皮泥差不多”，很快在他們的交談聲中，一個(gè)一個(gè)油綠如玉、糯韌綿軟的青團(tuán)呈現(xiàn)在眼前。</p> <p class="ql-block"> 制作好的清明團(tuán)子，經(jīng)過(guò)蒸煮，新鮮出爐了！美味清香的青團(tuán)撲鼻而來(lái)，小朋友們別提有多開(kāi)心啦！和自己的家人也分享了好吃的青團(tuán)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)不僅讓幼兒獲得了制作過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手的快樂(lè)，也對(duì)青團(tuán)的來(lái)歷和原料都產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣，更讓幼兒感受到濃濃的民俗節(jié)日氣氛，傳遞了底蘊(yùn)豐厚的傳統(tǒng)文化。</p>