““童”抗疫，“趣”居家”——世紀(jì)新城幼兒園小班組居家活動(dòng)指導(dǎo)（第四期）

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生活里沒有書籍， 就好像沒有陽(yáng)光； 智慧里沒有書籍， 就好像鳥兒沒有翅膀。 ——莎士比亞 親愛的小朋友們： 大家好呀??由于疫情防控，我們休息在家，但是我們停課不停學(xué)，停課不停愛??。老師給小朋友們安排了豐富多彩的活動(dòng)，請(qǐng)大家每天關(guān)注我們的群消息！別忘了帶上我們的爸爸媽媽一起哦！雖然只能宅在家里，但是我們也要過得充實(shí)、快樂、有意義！ 今天老師為大家?guī)碛腥さ睦L本故事—《彩虹色的花》，讓我們一起來聽一聽，看一看吧。 故事導(dǎo)讀 　　早春的一天，雪還沒有融化，原野上突然開了一朵彩虹色的花。終于見到太陽(yáng)了，她非常高興，由衷地愿意跟每個(gè)人分享自己的快樂。當(dāng)螞蟻、蜥蜴、老鼠……這些小動(dòng)物帶著心事一個(gè)接一個(gè)地走過她身邊時(shí)，她每次都很慷慨地把自己的花瓣送給他們。隨著季節(jié)的變換，彩虹色的花漸漸枯萎老去，被掩蓋在白茫茫的雪地下。雖然她離開了原野，卻留給世間一片溫情。冬去春來，樂于助人的彩虹色的花重新綻放在了原野上。那一抹彩虹色，是生命、陽(yáng)光、愛、夢(mèng)幻…… 繪本分享 繪本欣賞 　　“好，今天我一定要把積雪全都融掉?！碧?yáng)升起來把原野照得亮亮的。他吃了一驚：昨天還是一片積雪的原野上，竟然開著一朵花！“早安，你是誰(shuí)？”太陽(yáng)問?；▋夯卮鹫f：“早安，我是彩虹色的花。冬天的時(shí)候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。現(xiàn)在終于見到你了，我多高興呀！我想跟每個(gè)人分享我的快樂。” 　　過了幾天，好像有誰(shuí)從花兒的身邊過。 “早安，我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀？”彩虹色的花問?！拔沂俏浵?。我現(xiàn)在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中間有一個(gè)很大的水洼。我怎么才能過去呢？”“是這樣啊。那你爬上來，摘一片花瓣試試看，說不定能用得上呢。” 　　又過了幾天，一個(gè)很舒服的晴天，好像又有誰(shuí)走過。 “你好，我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀？你為什么那么難過？”彩虹色的花問?！拔沂球狎?，今天我要去參加宴會(huì)，可是沒有合適的衣服。怎么辦呢？”“哦，也許我的哪一片花瓣與你的綠色相配。你看呢？” 　　這些日子，每天的陽(yáng)光都很強(qiáng)烈。好像有誰(shuí)從花兒的身邊走過， “你好。我是彩虹色的花。你是誰(shuí)呀？你怎么呼哧呼哧地喘著氣呢？”“哦，你好。我是老鼠。最近天氣又悶又熱，弄得我暈乎乎的。要是有把扇子就好了。”“噢，那用我的花瓣不正好嗎？” 　　白天越來越短了，已經(jīng)是秋天了。好像有誰(shuí)從天空飛過。 “你好。你是誰(shuí)呀？你還會(huì)飛啊?！辈屎缟幕ㄕf。“你好，我是小鳥。因?yàn)槲矣谐岚?，所以?huì)飛呀。今天是我女兒的生日，我出來為她選一件禮物。可是，飛來飛去，什么也沒找到，正著急呢?！薄澳悄憧纯次疫@兒有沒有她喜歡的彩色花瓣呢？” 　　有一天，烏云遮住了天空。好像有誰(shuí)跟花兒打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么辦？”原來是一只刺猬。彩虹色的花用虛弱的聲音回答說：“我能幫你什么忙嗎？” 　　天空越來越暗，傳來陣陣?yán)茁?。大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。 　　太陽(yáng)隱去了自己的光芒。彩虹色的花也折斷了，但她仍然靜靜地站在那兒。雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地、輕輕地飄落下來…… 　　很快，大雪覆蓋了所有東西，一片白茫茫的。誰(shuí)會(huì)想到，在這里曾經(jīng)開過一朵彩虹色的花呢！就在這個(gè)時(shí)候…… 　　從雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥和刺猬都從遠(yuǎn)處跑了過來。他們看著光芒，心里漸漸溫暖起來。大家都想起了彩虹色的花曾經(jīng)給過自己的幫助。 　　漫長(zhǎng)的冬天終于過去了，春天又來了。一天早晨，太陽(yáng)探出頭來，他吃了一驚，很高興地說：“早安，彩虹色的花。又見到你了?！?lt;/p> 閱讀是一種美好的“遇見”翻開書本推開一扇去往不同時(shí)空的大門邂逅一份充滿人間溫暖的感動(dòng)愛上閱讀、享受閱讀讓我們共赴閱讀的奇妙旅程