<p class="ql-block"> “等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，你眼中的春，是什么顏色呢？今天我們一起跟著鏡頭走進一年級“小魚兒們”目光里的春天——作業(yè)整理課堂吧！</p><p class="ql-block"> 你們瞧！他們活潑可愛，喜歡在知識的海洋里歡快暢游；</p> <p class="ql-block"> 他們積極向上，喜歡在未知的世界里不斷探索；</p> <p class="ql-block"> 他們天真爛漫，喜歡在多彩的世界里播種希望。</p> <p class="ql-block"> 落實“雙減”工作，加強五項管理，是全面推進立德樹人，培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展的重要舉措。得小充分利用課后延時服務(wù)做好學(xué)生作業(yè)整理，實施分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，幫助學(xué)生切實減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)高效作業(yè)整理。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">高效作業(yè)我能行</b></p> 數(shù)學(xué) 語文 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">家校攜手齊參與</b></p><p class="ql-block"> 得小不僅提高學(xué)校及教師思想認(rèn)識，強化全面育人的教育觀念，并通過家校攜手，組織家長們參與學(xué)校落實“五項管理”工作，為家長定期提供科學(xué)建議，促進家校聯(lián)動、家校協(xié)力，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀涞綄嵦帯?lt;/p> 作業(yè)管理 睡眠管理 手機管理 讀物管理 體質(zhì)管理 <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：肖嬡源</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">攝影：黃建鋒</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：鐘正梅</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">簽發(fā)：劉海嘯</p>