<p class="ql-block"> “等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,你眼中的春,是什么顏色呢?今天我們一起跟著鏡頭走進一年級“小魚兒們”目光里的春天——作業(yè)整理課堂吧!</p><p class="ql-block"> 你們瞧!他們活潑可愛,喜歡在知識的海洋里歡快暢游;</p> <p class="ql-block"> 他們積極向上,喜歡在未知的世界里不斷探索;</p> <p class="ql-block"> 他們天真爛漫,喜歡在多彩的世界里播種希望。</p> <p class="ql-block"> 落實“雙減”工作,加強五項管理,是全面推進立德樹人,培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展的重要舉措。得小充分利用課后延時服務(wù)做好學(xué)生作業(yè)整理,實施分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),幫助學(xué)生切實減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),實現(xiàn)高效作業(yè)整理。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">高效作業(yè)我能行</b></p> 數(shù)學(xué) 語文 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">家校攜手齊參與</b></p><p class="ql-block"> 得小不僅提高學(xué)校及教師思想認(rèn)識,強化全面育人的教育觀念,并通過家校攜手,組織家長們參與學(xué)校落實“五項管理”工作,為家長定期提供科學(xué)建議,促進家校聯(lián)動、家校協(xié)力,確?!拔屙椆芾怼惫ぷ髀涞綄嵦帯?lt;/p> 作業(yè)管理 睡眠管理 手機管理 讀物管理 體質(zhì)管理 <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯:肖嬡源</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">攝影:黃建鋒</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核:鐘正梅</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">簽發(fā):劉海嘯</p>