<p class="ql-block ql-indent-1">春暖花開，萬物復(fù)蘇！在這美麗又充滿活力的季節(jié)，為了更好的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造精品課堂，本學(xué)期初后陵小學(xué)開展春季教研活動。學(xué)校胡校長、語數(shù)教研主任全程參加聽課評課活動，全體教師無一缺席。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張老師的語文課《千年夢回今朝》，教學(xué)形式多樣，課堂氛圍熱烈，讓學(xué)生們感受到了我們中華民族對飛天的向往，以及近現(xiàn)代以來為飛天做的努力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">余老師執(zhí)教《亡羊補(bǔ)牢》一課，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)方法巧妙，每個教學(xué)細(xì)節(jié)都力求使孩子們積極主動地參與到活動中來，以預(yù)言小故事，揭示大道理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽課中反思，評課中成長。在評課環(huán)節(jié)，胡校長對作課的老師進(jìn)行了精采的點(diǎn)評，并指出，教師們更要精準(zhǔn)把握教學(xué)目標(biāo)，吃透教材，根據(jù)學(xué)情精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，發(fā)揮學(xué)生主體性，讓學(xué)生獨(dú)立思考問題，系統(tǒng)起來，打好基礎(chǔ)，學(xué)會自己構(gòu)建系統(tǒng)知識框架圖，把課堂真正還給學(xué)生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研主任指出一堂好課，首先教師要做到讓學(xué)生能聽懂，愿意聽并且意猶未盡；備課時，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生；教學(xué)過程中，教師應(yīng)把握角色定位教師既是組織者、管理者、又是導(dǎo)演。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡老師的數(shù)學(xué)課《電影院》，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，每一個片段展示，都彰顯出作為一名數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">集思廣益， 學(xué)無止境！課堂教學(xué)需要梳理，沉淀，反思，展示課結(jié)束后，進(jìn)行了評課活動。老師們坦誠交流個人構(gòu)思，共研課堂藝術(shù)。教務(wù)主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)，對授課老師的表現(xiàn)做出了精心的點(diǎn)評。最后語數(shù)教研主任和胡校長分別發(fā)言，對此次教研活動進(jìn)行了高度評價，并就下一步教學(xué)工作提出了新的要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校工作的重點(diǎn)在教師，教學(xué)工作的主陣地在課堂，課堂提升的關(guān)鍵在教師，教師成長的關(guān)鍵在于研究。 一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高。這次教研活動在其樂融融的交流、分享中取得圓滿成功。</p><p class="ql-block"><br></p>