大崗子鎮(zhèn)學(xué)校三、五年級(jí)英語(yǔ)階段總結(jié)

賀連月

沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)！ 危機(jī)之中，往往孕育著希望。 耕耘希望，常常會(huì)收獲夢(mèng)想。 沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，如今初春的暖陽(yáng)已然照耀在田野之上，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處皆是繁忙的景象！ 　　 　　3月14日，我們迎來(lái)了第二次線上教學(xué)。接到消息后，校領(lǐng)導(dǎo)幫助我們拿到教材與授課資料。 大家召開(kāi)會(huì)議，共同探討網(wǎng)課事宜，共同解決問(wèn)題，每一位老師采用了釘釘進(jìn)行教學(xué)。接到消息后，我開(kāi)始制定我的線上教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)課程表安排學(xué)習(xí)任務(wù)，每周、每天、每節(jié)，都有計(jì)劃。即使是線上教學(xué)，也要做到保質(zhì)保量，不可以蒙混過(guò)關(guān)，始終要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。 在老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的配合下，我們的教學(xué)有序地進(jìn)行著！轉(zhuǎn)眼間，三周過(guò)去了…… 　　三年級(jí)、五年級(jí)的學(xué)生在每節(jié)課都能準(zhǔn)時(shí)參加，并且全員參加，積極與老師互動(dòng)，遇到問(wèn)題可以及時(shí)提出。 每天課程結(jié)束后，學(xué)生都能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。 對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，朗讀是很重要的，學(xué)生每天都能上傳朗讀視頻，完成朗讀任務(wù)。 　　對(duì)于書(shū)寫(xiě)作業(yè)，學(xué)生都能做到認(rèn)認(rèn)真真工整書(shū)寫(xiě)，字跡美觀，沒(méi)有錯(cuò)誤。 　　對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生，不止是要求朗讀，要求必須背誦對(duì)話(huà)以及知識(shí)點(diǎn)。 雖然任務(wù)并不簡(jiǎn)單，但是五年級(jí)的學(xué)生都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳背誦視頻，并且很流利。 這個(gè)背誦習(xí)慣我們已經(jīng)保持了近一年，值得開(kāi)心的是，現(xiàn)在他們也依舊可以保持！ 　　五年級(jí)的單詞任務(wù)，不只是要求會(huì)讀，還要求會(huì)寫(xiě)。 班級(jí)授課的時(shí)候，學(xué)生單詞背誦效果較好。線上授課每次課程結(jié)束，學(xué)生都能按要求上傳默寫(xiě)單詞的任務(wù)，錄成視頻，上傳到學(xué)習(xí)群，以便檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。 　　對(duì)于書(shū)寫(xiě)任務(wù)，都能做到工整且美觀，正確書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤～ 　　幾周的學(xué)習(xí)過(guò)去了，為了檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我們進(jìn)行了一次測(cè)試，學(xué)生可以做到真實(shí)答題，不作弊。家長(zhǎng)監(jiān)督，積極配合，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。檢驗(yàn)結(jié)果較好，我們的付出是有回報(bào)的！ 　　梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”。希望孩子們可以通過(guò)這次疫情，更好的明白學(xué)習(xí)的意義和生命的價(jià)值，把握機(jī)遇，給自己交一份滿(mǎn)意的答卷！ 　　病毒可以被隔離，但溫暖不會(huì)被隔離。沒(méi)有理由退縮，沒(méi)有理由懈怠。我們相信，冰雪終會(huì)消融，疫魔總會(huì)散去。我們期待，春暖花開(kāi)之日盡快到來(lái)！