<p class="ql-block"> 突如其來的疫情，讓師生不能齊聚教室，學(xué)校井然有序地開展了線上教學(xué)。然而，三年部的“云”課堂充滿了愛與溫暖。</p> <p class="ql-block"> 青年教師李佳瑩仿佛就是年部的“百寶箱”，“佳瑩，我不會(huì)在網(wǎng)上批作業(yè)”、“我不會(huì)用在線課堂”……她的一句“別急”，給年部所有老教師都吃了一顆定心丸。</p> <p class="ql-block"> 韓艷花老師的班級中有好多學(xué)生家長也投身于防疫工作中，于是她扮演起了“師”與“長”的角色，她單獨(dú)與防疫一線子女交流學(xué)習(xí)情況。雖然身體有恙，也堅(jiān)持上課，一邊打吊瓶一邊上網(wǎng)課。 </p> <p class="ql-block"> 李艷老師已年過半百，卻能認(rèn)真上好每一節(jié)課，用心批改每一本作業(yè)直至深夜，堅(jiān)決不讓一名孩子掉隊(duì)。</p> <p class="ql-block"> 張琦老師通過電話、短信、視頻等方式，及時(shí)關(guān)注留守兒童、家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，每當(dāng)她忙于工作時(shí)，自己的孩子卻總是獨(dú)自一人。</p> <p class="ql-block"> 屏幕上一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)、屏幕外一張張充滿新奇的面孔，金昌嬌老師總是熱情的上好每一堂科學(xué)課，想帶孩子們一起走進(jìn)奇妙的世界。</p> <p class="ql-block"> 耿健老師擔(dān)任體育教學(xué)，“線上”體育有困難怎么辦？不怕，他仔細(xì)鉆研如何讓學(xué)生對居家鍛煉感興趣，有針對性的開展線上學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 董艷老師總是能單獨(dú)詢問孩子們的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問題沒有及時(shí)進(jìn)入課堂的，她都會(huì)第一時(shí)間去安撫學(xué)生和家長的情緒，詢問有沒有觀看視頻回放，知識點(diǎn)清不清楚。只要有問題，她就會(huì)耐心講解，看著手機(jī)上家長的一句“謝謝”，令她心安。</p> <p class="ql-block"> 劉碩老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，他對學(xué)生提出的問題總是能及時(shí)解答，線上“手把手”的教，利用課余時(shí)間為同學(xué)們整理知識點(diǎn)，親自書寫學(xué)習(xí)技巧。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生本應(yīng)該在美術(shù)課上感受五彩繽紛的世界，“線上”教學(xué)如何讓學(xué)生充滿興趣、如何讓孩子有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)，楊麗娜老師創(chuàng)新教學(xué)方法，讓美術(shù)課更加“活”起來。</p> <p class="ql-block"> 齊玉娟老師為促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，制定了小組評價(jià)積分制，每次活動(dòng)總是及時(shí)給予鼓勵(lì)，全班上下形成了一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 郭倩倩老師雖剛上任不久，但能夠積極配合班主任工作，為班級建設(shè)出謀劃策，對學(xué)生充滿熱情與耐心，帶著學(xué)生一起參加實(shí)踐活動(dòng)，獲得家長的好評。</p> <p class="ql-block"> 包靜老師和魏岫群老師擔(dān)任年部的英語教學(xué)，兩人經(jīng)常針對教學(xué)問題“云”切磋，視頻中兩人的相視一笑讓人感到好溫暖。</p> <p class="ql-block"> 楊顏梅老師為有需求的孩子提供心理咨詢服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生保持陽光心態(tài)，合理安排居家學(xué)習(xí)生活。眼睛已經(jīng)花了的她，總是借助放大鏡認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 翟一穎老師和她愛人都是教師，兩人每天都在崗位上“并肩作戰(zhàn)”，他們的兒子常常念叨“我家的地理課還有音樂伴奏呢”。</p> <p class="ql-block"> 三年部的“云”課堂，沒有寬敞明亮的教室，卻是充滿了陽光與溫暖。期待冰消疫融之時(shí)，攜手擁抱春日明媚。</p>