<p class="ql-block"> 在乍暖還寒的初春，疫情的再次暴發(fā)又將我們師生隔離在家中。為了不耽誤學生學習，我們本班級的老師進行溝通交流，和沒課的老師進行軟件的功能測試，保證網(wǎng)絡授課的穩(wěn)定進行。</p> <p class="ql-block"> 在軟件調(diào)試合適之前，采用了微信線上推送優(yōu)秀課例，供學生們學習，為了提高學生的參與度，會對課程的內(nèi)容進行提問，學生各抒己見，參與度明顯有提升，視頻可以回放，解決了同學們進行核酸檢測來不及上課的問題。</p> <p class="ql-block"> 基于微信推課形式中，無法掌握全體學生的參與情況，和各科老師商量過后，采用了企業(yè)微信會議模式，可以清楚的看到學生是否參與課堂，也可以隨機進行抽查，語音回答問題。學生的學習情況一目了然，我們也能夠根據(jù)實際情況進行適當?shù)奶嵝选?lt;/p> <p class="ql-block"> 學生在家進行認真的學習。</p> <p class="ql-block"> 習題課，采用錄制小視頻和直播講解合一的方式。錄制視頻可以供學生反復觀看，直播課可以帶動學生一起思考，講練結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 課后的作業(yè)中，作業(yè)書寫工工整整，但是也有錯誤的地方，利用小程序進行批改，反饋給同學錯誤的點，學生積極更改錯誤。完成作業(yè)比較慢的同學，經(jīng)過老師的提醒，也能夠按時上交作業(yè)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 停課不停學，學生心中有“數(shù)”，我們在這種特殊的情況下，盡己所能，完成教學和學習的任務，當然，今后也要更加努力的學習新手段，新思想，為線上教學增彩！</p>