<p class="ql-block"> 疫情突然來(lái)襲，3月28日下午接到滕州市教體局放假通知，3月29日早晨柴里礦區(qū)學(xué)校便開(kāi)啟線上授課模式，實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫對(duì)接。課程不變，老師不變，變化的只是授課形式。小學(xué)部教科室根據(jù)教體局文件精神和學(xué)校工作安排，先后制定并下發(fā)了《柴里礦區(qū)學(xué)校小學(xué)部線上聽(tīng)評(píng)課工作方案》，《柴里礦區(qū)小學(xué)部聽(tīng)課巡課制度》。成立了以吳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，袁校長(zhǎng)，付校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校干包級(jí)部，中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)制度，進(jìn)行聽(tīng)課巡課，確保線上授課質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科老師在教研組長(zhǎng)的組織下，每天都抽出時(shí)間總結(jié)當(dāng)天授課情況，教研第二天的授課內(nèi)容。英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)吳濤率先組織本組老師開(kāi)啟網(wǎng)上視頻備課，集體教研的方式更直接，更高效。</p> <p class="ql-block"> 下面是各學(xué)科老師們教研的部分內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 吳校長(zhǎng)，袁校長(zhǎng)和付校長(zhǎng)每天都深入老師課堂，進(jìn)行聽(tīng)課，巡課，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指出，給予指導(dǎo)。學(xué)校各科室中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)包保班級(jí)聽(tīng)課，巡課，每天晚上7：00前寫(xiě)出巡課聽(tīng)課小結(jié)，上報(bào)教導(dǎo)處。</p> <p class="ql-block"> 下面是老師們?cè)诩覀湔n的身影，謹(jǐn)以幾張簡(jiǎn)單的，模糊的圖片，向可愛(ài)的老師們致敬！</p> <p class="ql-block"> 微機(jī)老師王峰，按說(shuō)應(yīng)該是最清閑的。但是王老師一刻也不得閑，手機(jī)成了熱線，隨時(shí)解決老師們直播時(shí)遇到的困難，成了我們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)顧問(wèn)，并幾次湊晚上的時(shí)間，聯(lián)合吳濤等幾位技術(shù)骨干，用視頻會(huì)議的形式，再次給全體老師進(jìn)行釘釘使用的培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)組張曼如老師剛動(dòng)完手術(shù)，堅(jiān)持到崗。3月31日，教研員黃老師巡課，這堂科學(xué)課，得到了黃老師的肯定和認(rèn)可。<span style="font-size:18px;">劉慶國(guó)老師，腰間盤(pán)突出，甚至動(dòng)過(guò)手術(shù)，也仍然在電腦前邊給孩子們做著示范動(dòng)作…… </span></p><p class="ql-block"> 再如馬冬梅老師，王永順老師等幾位老教師，臨近退休，依然擔(dān)當(dāng)起線上授課的責(zé)任。張峰老師，是一位只有一年教齡的年輕老師，她充分發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)，不停地研究釘釘直播的使用方法，并和本組老師共享交流。像這樣的老師我們學(xué)校何其多！能擁有這樣一群無(wú)私、敬業(yè)的老師，我們學(xué)校又是何其幸運(yùn)！這是對(duì)師德最好的承諾和詮釋?zhuān)?lt;/p> <p class="ql-block"> 老師們忙的不亦樂(lè)乎，常常是出了廚房，走進(jìn)課堂，才放下電腦，又拿起手機(jī)，甚至一邊電腦，一邊手機(jī)，作業(yè)本上的圈圈勾勾叉叉，這些簡(jiǎn)單的符號(hào)凝聚了老師多少的心血！瘟疫雖無(wú)情，人間有真愛(ài)，疫情路上，孩子們有了老師的陪伴與堅(jiān)守，相信一定會(huì)收獲疫路花香。外面那么美，讓我們靜等陰霾散去，一起攜手去共賞繁花盛開(kāi)！</p>