<p class="ql-block"> 春回大地，百花爭(zhēng)艷！不久前我們生活的家園遭到了“疫情”的突襲，大家眾志成城，共同抗“疫”。為了學(xué)生能如期學(xué)習(xí)新知，我們采用了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上授課。在居家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我們海西小學(xué)第七屆英語(yǔ)文化節(jié)拉開了帷幕！它的到來像春姑娘喚醒了沉睡的小草，喚起了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，喚起了我們滿滿的信心。</p> <p class="ql-block">?? 宣布活動(dòng)方案??</p> <p class="ql-block">活動(dòng)名稱：</p><p class="ql-block"> 最美童聲 只“英”有你</p><p class="ql-block">活動(dòng)目的：</p><p class="ql-block"> 為了促進(jìn)我校學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力、閱讀習(xí)慣以及品格的發(fā)展，我校英語(yǔ)組以讓每一個(gè)學(xué)生“敢說英語(yǔ)、敢用英語(yǔ)、會(huì)用英語(yǔ)”為宗旨，舉行“小小英語(yǔ)領(lǐng)讀員”活動(dòng)。讓我們一起，把課文大聲朗讀出來吧！我校的英語(yǔ)“領(lǐng)讀員”活動(dòng)以它更加嶄新的形式正式開啟。</p><p class="ql-block">活動(dòng)方案：</p><p class="ql-block">拿起你的英語(yǔ)書，大聲的將每一篇文章進(jìn)行有感情的朗讀。選擇你認(rèn)為最美的聲音（篇數(shù)不限），將其錄制成音頻或視頻（每人上交一份參賽作品），上傳至英語(yǔ)老師釘釘，每周日我們將進(jìn)行評(píng)選。</p><p class="ql-block">上傳作品文件名為：“年級(jí)班級(jí)姓名”格式 例如“五三 劉嘉”。</p><p class="ql-block">評(píng)選方式：英語(yǔ)組教師會(huì)在所有上傳作品中選出“小小英語(yǔ)領(lǐng)讀員”在各班進(jìn)行課前領(lǐng)讀。</p> <p class="ql-block">??學(xué)生作品展示??</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)活動(dòng)內(nèi)容布置下去后，孩子們興趣盎然，精心地挑選著自己最拿手的英語(yǔ)課文，努力練習(xí)著自己的英語(yǔ)發(fā)音，力求做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)無誤，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的心中都有一個(gè)信念：“Do the most Show the best 積極參與 秀出自我” 。當(dāng)老師們收到如雪花般朗讀課文的視頻時(shí)，嘴角不由得上揚(yáng)，真的為這些孩子們感到驕傲與自豪！</p> <p class="ql-block"> 你們聽！這些朗讀聲來自于三年級(jí)的寶貝們，雖然聲音很稚嫩，但是可以聽出來他們的每一個(gè)詞、每一句話都在盡最大努力發(fā)好、發(fā)準(zhǔn)，這都是在聽了無數(shù)遍，讀了無數(shù)遍后得來的優(yōu)秀成果！</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)的小精靈們，你們用熟練標(biāo)準(zhǔn)、洋氣地道的發(fā)音征服了每一位老師。年紀(jì)雖小，但自信心十足，一張張小臉上洋溢著對(duì)英語(yǔ)的喜愛之情，老師們豎起大拇指要說：你們真棒！</p> <p class="ql-block"> 聽了五年級(jí)孩子們的朗讀后，感覺只有一個(gè)字“贊”！他們流利的、抑揚(yáng)頓挫的發(fā)音體現(xiàn)出了英語(yǔ)這門語(yǔ)言的“美”；同時(shí)也體現(xiàn)出了他們對(duì)英語(yǔ)的這份熱愛！</p> <p class="ql-block"> 下面的這些聲音來自于我們畢業(yè)班的莘莘學(xué)子們，經(jīng)過了四年英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，他們以扎實(shí)的英語(yǔ)口語(yǔ)功底將課文完美呈現(xiàn)，讓傾聽者沉醉于英語(yǔ)的魅力當(dāng)中！</p> <p class="ql-block"> “小小領(lǐng)讀員”的活動(dòng)是成功的，海西學(xué)子們?nèi)珕T參與，他們的聲音像百靈鳥一樣動(dòng)聽，發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)優(yōu)美。孩子們?cè)诶首x中讀出了精氣神兒，讀出了海西的凝聚力！我們的活動(dòng)還未結(jié)束，期待更多精彩……</p>