主題三:《種子成長(zhǎng)記》

雛鷹幼兒園——肖老師

每天在吃水果時(shí)，幼兒都會(huì)發(fā)現(xiàn)水果中的籽或者核，而且總會(huì)把它們拿在手里觀察、把玩。他們會(huì)互相比一比誰(shuí)的多、誰(shuí)的大。這時(shí)要抓住他們的興趣點(diǎn)，讓小小的種子成為他們進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)、操作和探索的材料。進(jìn)入中班，幼兒不僅僅滿足于利用感官直接感知各種種子的外形特點(diǎn)或軟硬及味道，他們要進(jìn)一步了解種子的傳播、生長(zhǎng)過(guò)程，比如種子如何才能發(fā)芽。在此過(guò)程中，幼兒會(huì)獲取有關(guān)種子的一些知識(shí)，同時(shí)更會(huì)在生活中感知種子的用途，以及種子與自然和人類的關(guān)系。 　　我們開(kāi)展“種子成長(zhǎng)記”這一主題活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)植物種子的探索興趣，讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)提高觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。同時(shí)，讓幼兒了解種子的特性以及不同種子給人們帶來(lái)的益處，最后學(xué)會(huì)讓種子發(fā)芽、成長(zhǎng)的方法。 主題信息發(fā)布:親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您好！ 孩子在品嘗水果或其他農(nóng)作物時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的種子。孩子會(huì)對(duì)這些各種各樣的種手產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇和濃厚的興趣。此時(shí)，我們就要抓住契機(jī)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)不同植物的種子，知道它們的名稱，觀察它們的形狀。之后，我們?cè)賹⒒顒?dòng)延伸到種子的保存和種植，通過(guò)觀察得出直接的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。利用孩子獲得的直接經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)他們的實(shí)際操作，幫助孩字解決問(wèn)題，并且提升孩子的認(rèn)知能力。 　　我們將在未來(lái)兩周內(nèi)開(kāi)展“種成長(zhǎng)記”這一主題活動(dòng)，請(qǐng)您配合我們做到： 1.請(qǐng)您與孩子在進(jìn)行采摘、品嘗水果和農(nóng)作物的時(shí)候，帶孩子尋找、發(fā)現(xiàn)里面的種子，激發(fā)孩子的探究興趣。 2.請(qǐng)您與孩子一起嘗試種植種子，一起觀察、照碩種子，記錄下種子的生長(zhǎng)過(guò)程。 3.請(qǐng)您和孩子一起收集種子、果殼，一起利用種子及果殼制作一件藝術(shù)作品。 　　我們希望通過(guò)家園配合的形式，共同創(chuàng)造寬松、和諧、活躍的主題活動(dòng)氛圍，用親子之間的平等對(duì)話與交流，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子自己去了解、發(fā)現(xiàn)種子的秘密吧！ 未來(lái)兩周執(zhí)教教師為:中一班:冶亞鳳老師中二班:王麗娟老師中三班肖鳳老師中四班:樊麗玲老師