防校園欺凌，為成長(zhǎng)護(hù)航 ------淳口鎮(zhèn)高田小學(xué)預(yù)防欺凌教育和措施

淳口鎮(zhèn)高田小學(xué)周

守一方凈土，向校園欺凌Say No<div>校園是文明的殿堂，是一方凈土，也是培養(yǎng)文明讀書，學(xué)習(xí)的地方，這里承載了我們的夢(mèng)想。但是，這片神圣的凈土，如果發(fā)生欺凌事件，就會(huì)給寧?kù)o的校園蒙上一片陰影。</div> <h1><font color="#ed2308">“防范校園欺凌”專題之“學(xué)生篇”《遭受校園欺凌，我該怎么辦？》</font><br></h1><h3><font color="#ff8a00">一、遇到下列情況時(shí)，你可能遭受到了校園欺凌</font><br>1.打：受到毆打、被別人用肢體暴力惡意攻擊<br></h3><br> 2.罵：被惡意取笑、嘲弄、侮辱、譏諷、貶低 3.毀：被故意損壞書本、衣服等個(gè)人物品或財(cái)物 4.傳：在網(wǎng)上被惡意傳播謠言、詆毀、人身攻擊 5.嚇：被恐嚇、威脅、逼迫，被故意無(wú)視、被聯(lián)合起來(lái)排擠 <font color="#ff8a00">二、如何預(yù)防欺凌</font><div><font color="#ed2308">預(yù)防“校園欺凌”，應(yīng)做到“三不”，即：</font><br><br>1. 不做受害者<br></div> 2.不做欺凌者 3. 不做附和者或冷眼旁觀者 <font color="#167efb">避免成為欺凌者的目標(biāo)</font><br>1.不攜帶較多的錢和手機(jī)等貴重物品，不公開顯露自己的財(cái)物； 2.前往廁所、樓道拐角或者學(xué)校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時(shí)盡量結(jié)伴而行； 3.與同學(xué)友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過(guò)激方式； 4.提升自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，平時(shí)加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，以便在危險(xiǎn)的時(shí)刻進(jìn)行自保。 <font color="#167efb">拒絕成為欺凌者</font><br>故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財(cái)物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國(guó)刑法中的尋釁滋事罪、強(qiáng)制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。 <font color="#167efb">拒絕成為附和者或冷眼旁觀者<br></font><br><br>1.拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”； 2.拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者，適當(dāng)對(duì)被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心； 3.在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者；<br> 4.及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告，甚至報(bào)警。<br> <font color="#167efb">三、遭受欺凌時(shí)，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)</font><br>1.機(jī)智選擇應(yīng)對(duì)方式<br>如果與對(duì)方能力相當(dāng)，要明確冷靜告訴對(duì)方停止欺凌行為。一味忍讓或者緊張不安，只會(huì)助長(zhǎng)欺凌者囂張氣焰。<br>如果對(duì)方人多，實(shí)力懸殊，要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速離開；跑不掉時(shí)可以拖延時(shí)間再求助，生命安全第一。<br> 2.及時(shí)求助<br>校園欺凌具有反復(fù)性、長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，不及時(shí)處理很有可能導(dǎo)致更持久、更嚴(yán)重的欺凌。因此，第一次被欺凌后一定要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)求助，不管遭遇了怎樣的恐嚇，不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。 3.不要責(zé)備自己<br>被欺凌不是你的過(guò)錯(cuò)。發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，樹立信心，多交一些好朋友。 <h1><font color="#ed2308">“防范校園欺凌”專題之“家長(zhǎng)篇”《家長(zhǎng)如何幫助孩子應(yīng)對(duì)校園欺凌？》</font><br></h1> <h1><font color="#ff8a00">如果你的孩子是欺凌者，請(qǐng)——</font><br></h1><div>1.清楚嚴(yán)肅地告訴孩子堅(jiān)決不允許這樣的行為，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。<font color="#ff8a00"><br></font></div> 2.安排一個(gè)有效而非暴力的懲罰。<br> 3.花時(shí)間陪孩子，增強(qiáng)對(duì)孩子的了解。 4.與學(xué)校合作矯正孩子的行為，經(jīng)常與學(xué)校老師保持聯(lián)系。 5.避免讓孩子收看有大量暴力內(nèi)容的電視、電影，或是玩暴力的電玩。 6.第一時(shí)間反思家庭成員間的互動(dòng)方式，杜絕可能會(huì)導(dǎo)致孩子模仿的行為。如果你的孩子是被欺凌者，請(qǐng)?zhí)貏e注意?。?！<br><br>切不可說(shuō)的幾句話——<br>當(dāng)孩子遭受欺凌向家長(zhǎng)傾訴時(shí)<br>家長(zhǎng)非但沒有給孩子切實(shí)可行的建議<br>反而埋怨孩子：<br><div>媽媽，我在學(xué)校被人欺負(fù)了......<br></div><div>你怎么這么沒用？他打你，你下次也打他??！<br><br>為什么被欺負(fù)的總是你，不是別人？<br><br>不就是打個(gè)架嗎，多大點(diǎn)事？至于哭哭啼啼？<br><br>這點(diǎn)破事，跟你老師說(shuō)去，跟我說(shuō)有什么用？我又不能替你打他。<br>、、、、、、</div><div>這些話只會(huì)讓孩子越來(lái)越惶恐、失望</div>家長(zhǎng)的漠視，比欺凌更可怕家長(zhǎng)應(yīng)該這么做——<br><br>1.當(dāng)與孩子討論時(shí)，要適時(shí)鼓勵(lì)，讓他（她）知道可以信任你，隨時(shí)可以得到你的幫助。 <h1>2.確認(rèn)學(xué)校是否對(duì)欺凌行為有所處置或處置是否得當(dāng)，必要時(shí)可以和學(xué)校共同解決。</h1> 3.如果欺凌情形發(fā)生在往返學(xué)校的路上，應(yīng)安排較年長(zhǎng)的學(xué)生陪同上下學(xué)，或親自接送孩子直到問(wèn)題解決。 4.如果孩子內(nèi)向害羞而缺少社交，應(yīng)多幫他（她）安排興趣相符的社團(tuán)活動(dòng)以用心培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)纳缃患记桑⑶医⒆孕判摹?lt;br> 5.教會(huì)孩子識(shí)別各種各樣的欺凌，讓孩子熟悉不同類型欺凌的應(yīng)對(duì)方法。可以在家中與孩子進(jìn)行一對(duì)一“演練”。多次重復(fù)訓(xùn)練后，孩子的自信心和膽量會(huì)明顯增強(qiáng)。 6.與孩子一起商量解決方案，多詢問(wèn)他（她）的意見和想法，引導(dǎo)并允許孩子用自己的方式解決問(wèn)題，在鼓勵(lì)中鍛煉他（她）自主解決問(wèn)題的能力。 7.及時(shí)和孩子溝通，疏導(dǎo)孩子的心理壓力。如果孩子有逃避上學(xué)等心理問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)尋求專業(yè)心理幫助對(duì)欺凌，我們學(xué)校的教師是這樣做的;<div>一、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育</div> 二、堅(jiān)持每月一查，及時(shí)處理問(wèn)題面對(duì)欺凌，我們學(xué)校是這樣做的：親愛的同學(xué)們，家長(zhǎng)們，老師們，讓我們共同攜起手來(lái)，堅(jiān)決杜絕校園欺凌，共同創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建和諧安全校園，因?yàn)槲覀兌际切闹杏袗?，有寬容，有尺度和有?zhǔn)則的一家人，讓高田小學(xué)的陽(yáng)光照進(jìn)每一個(gè)人的心中。