<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">親愛(ài)的米樂(lè)家人們：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 突如其來(lái)的疫情打亂了生活的步伐，根據(jù)疫情防控工作安排，幼兒園暫停了線下教育。我們?cè)陉P(guān)注幼兒安全防疫的同時(shí)，也要敏銳關(guān)注幼兒的心理健康，讓孩子能夠順利度過(guò)疫情防控期。在這個(gè)突如其來(lái)的“非常時(shí)期”里，保持穩(wěn)定的情緒，積極的心態(tài)可以增強(qiáng)我們的免疫力，幫助我們抵御病毒。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 今天我們將應(yīng)對(duì)幼兒疫情心理疏導(dǎo)的方法推送給家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)們?cè)谧龊米陨硇睦斫】档耐瑫r(shí)，幫助幼兒增強(qiáng)心理免疫。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們應(yīng)該如何幫助幼兒做好心理防護(hù)呢？一起來(lái)看看吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">一、幼兒異常表現(xiàn)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 疫情再度襲來(lái)，孩子和成人一樣，能感覺(jué)到氣氛的緊張和生活中的不同，情緒具有相通性和感染性。面對(duì)壓力，孩子或許會(huì)有以下表現(xiàn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">情緒方面：出現(xiàn)煩躁、郁悶、焦慮、容易生氣、愛(ài)哭鬧......</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">行為方面：出現(xiàn)比平常更粘人、發(fā)呆不動(dòng)、沉默少語(yǔ)、精神不集中、暴力傾向……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">生理方面：出現(xiàn)延時(shí)、早醒、難以入睡、尿床......</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">如果，孩子們有上述的某種異常行為，家長(zhǎng)朋友不必過(guò)于敏感和緊張，我們只需要及時(shí)給予孩子心靈撫慰，表現(xiàn)出比平常更多的耐心、包容理解、接納孩子的感受，及時(shí)疏導(dǎo)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">（二）幼兒心理健康疏導(dǎo)方法</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">1、親近孩子，多與孩子身體接觸：撫摸、一個(gè)擁抱、牽手、一個(gè)親吻，都能給孩子傳遞安全感，給予他們心靈上的撫慰。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">2、陪伴孩子。不管多忙，都要抽出時(shí)間，全身心陪伴孩子，做他喜歡的游戲，講個(gè)故事，一起玩耍，緩解他們的緊張情緒。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">3、及時(shí)排解孩子情緒。如果孩子的情緒較為壓抑、郁悶，此時(shí)不要去壓制他們，可以通過(guò)說(shuō)說(shuō)心里話、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等方式來(lái)疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們說(shuō)出心里的話，宣泄心中不良的情緒。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">4、情景轉(zhuǎn)移。通過(guò)分享繪本故事、詩(shī)詞誦讀、兒歌等來(lái)舒緩緊張的情緒，激發(fā)孩子對(duì)美好生活的向往。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">（三）心理健康的溫馨提示</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">1、要多一些耐心。家長(zhǎng)要多傾聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)心里的話，特別是年齡小不會(huì)表達(dá)的孩子，他們往往就是通過(guò)哭鬧來(lái)抗議。多一些耐心去觀察、多一些耐心去傾聽(tīng)，就會(huì)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子存在哪些心理問(wèn)題。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">2、要多一些溝通。對(duì)于孩子不良的反應(yīng)和行為，父母之間要多溝通，教育孩子的方法保持一致，這樣孩子才不會(huì)出現(xiàn)雙重性格。對(duì)于孩子的心理疏導(dǎo)，不可以一方嚴(yán)厲、一方寵溺，這樣是不利于孩子的心理健康朝良性方面發(fā)展的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">3、要多一些鼓勵(lì)。家長(zhǎng)不要以命令、謾罵、批評(píng)等方式去教育孩子，孩子的心理出現(xiàn)了狀況，是肯定有其背后的原因，在這個(gè)非常時(shí)期，無(wú)論是大人還是孩子都是承擔(dān)著一些心理壓力的，對(duì)于孩子要多一些鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，才有利于形成孩子心理的健康狀態(tài)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">4、要多一些了解。家長(zhǎng)只有走進(jìn)孩子心里的世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真正需要的是什么，疫情期間，因?yàn)楦鞣N原因?qū)τ诤⒆邮栌诠芾淼募彝?，更?yīng)該多注意孩子的行為和心理變化，多一些了解就會(huì)讓孩子多得一些關(guān)愛(ài)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">親愛(ài)的小朋友們、大朋友們，在居家抗疫的路上，你不是一個(gè)人在前行。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">讓我們一起努力，用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)積極面對(duì)，用健康擁抱每一天的太陽(yáng)！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">期待疫情早日結(jié)束，我們繼續(xù)攜手共進(jìn)！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">讓孩子攀登自己的高峰</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">幫孩子成為最好的自己</b></p>