<p class="ql-block">學(xué)無止境，你我同行</p><p class="ql-block">京學(xué)幼兒園數(shù)學(xué)感官區(qū)材料教研活動(dòng)</p> <p class="ql-block">京學(xué)教育集團(tuán)遵循“三維教育，高維成就”的教育理念以“尚自然，展個(gè)性，開心智，育精英”為培養(yǎng)目標(biāo)，以真實(shí)具體的教育場景引導(dǎo)兒童發(fā)展，在此理念之下我們特此舉辦了一場助教老師數(shù)學(xué)感官區(qū)材料操作展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">讓教師更好地理解京學(xué)的教育理念，</p><p class="ql-block">專業(yè)指導(dǎo)幼兒將理念滲透到一日活動(dòng)中，</p><p class="ql-block">提升教師的教育教學(xué)水平。</p><p class="ql-block">我們一起來看看老師們的精彩展示吧！</p> <p class="ql-block">以現(xiàn)代幼兒教育理論為基礎(chǔ)，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)材料上作了許多創(chuàng)新。提供大量的操作材料，通過多種形式的操作探索活動(dòng)，發(fā)展幼兒的思維能力，促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)概念的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">教師作為環(huán)境的一部分存在，扮演協(xié)助、啟導(dǎo)的角色。教師的工作是觀察兒童的內(nèi)心需要，設(shè)計(jì)環(huán)境、并示范教具的準(zhǔn)確操作，再依兒童的個(gè)別差異因材施教，提供適時(shí)的引導(dǎo)。這種不教的教育能使師生關(guān)系和諧，兒童能夠愉快的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">本次教研，注重各年齡段材料的操作以及如何利用數(shù)學(xué)感官區(qū)的材料進(jìn)行了全面分析講解與指導(dǎo)，使老師們對(duì)京學(xué)數(shù)學(xué)感官區(qū)材料的教育意義有了更深的理解。參加教研的教師以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中，深刻感受到數(shù)學(xué)感官區(qū)的材料在幼兒園教學(xué)中的獨(dú)特魅力。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)后，園長和老師們及時(shí)進(jìn)行了互評(píng)，大家從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)過程、教師基本功等方面進(jìn)行深入研討，總結(jié)亮點(diǎn)和有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)做了很好的剖析，讓每位老師都受益匪淺。京學(xué)幼兒園的老師始終在前進(jìn)的路上砥礪前行!</p> <p class="ql-block">接下來我們還進(jìn)行了教師自制玩教具活動(dòng)，不僅為我園教師的專業(yè)化成長提供了發(fā)展的平臺(tái)，鍛煉了教師的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富了區(qū)域材料資源，更進(jìn)一步促進(jìn)了我園區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量的提升，讓老師們掌握了各年齡班級(jí)常規(guī)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)，并根據(jù)幼兒發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)各年齡班不同類型的區(qū)域材料，豐富了幼兒在園一日生活，為孩子們提供了更多個(gè)性化發(fā)展的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">老師們充分發(fā)揮自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與巧手，將件件物品瞬間變成了生動(dòng)有趣的玩具，作品充分體現(xiàn)了美觀、趣味、易玩，不管在選材上還是構(gòu)思上都獨(dú)具匠心。</p> <p class="ql-block">每一件作品都充分體現(xiàn)出了老師們的聰明才智和心靈手巧！</p> <p class="ql-block">每一件作品都體現(xiàn)了教育性、趣味性、</p><p class="ql-block">創(chuàng)造性、實(shí)用性！</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)的開展，豐富各班區(qū)域活動(dòng)材料， 調(diào)動(dòng)了老師們?cè)O(shè)計(jì)制作玩教具和運(yùn)用玩教具開展教育活動(dòng)的積極性與創(chuàng)造性，為園內(nèi)老師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們用行動(dòng)告訴自己，</p><p class="ql-block">與教育為伴，一路前行，勿忘初心；</p><p class="ql-block">我們用童心提醒自己，</p><p class="ql-block">要做一個(gè)有趣的人；</p><p class="ql-block">我們用色彩感恩這座城市，</p><p class="ql-block">用微笑接過每一份責(zé)任，</p><p class="ql-block">用愛心托起明天的太陽，</p><p class="ql-block">讓每一位孩子走向快樂、走向陽光！</p>