<p class="ql-block"> 人們常說(shuō)：選對(duì)朋友快樂(lè)一生，選對(duì)事業(yè)成就一生！飛老師一直很慶幸此生能步入從教之旅，有學(xué)生相依，有學(xué)習(xí)相伴。隨著教齡增加，對(duì)教育的熱愛(ài)愈深愈濃?！白鲆粋€(gè)在行走中思考著的教學(xué)引領(lǐng)者！”是飛老師的教育格言。她用三十多年的努力踐行著自己的誓言，一路留下了無(wú)數(shù)深深淺淺的足跡。</p> 講壇初踏——定目標(biāo) <p class="ql-block"> 在數(shù)學(xué)教育旅途中，她甘愿做一名能夠不斷行走，不斷思索的行者。“在學(xué)生的心田里播下真、善、美的種子，并努力做一個(gè)引領(lǐng)者”是她教育的目標(biāo)。</p> 一瓣心香——話師德 <p class="ql-block"> 努力做一個(gè)行走在孩子們心尖上的人！由于對(duì)孩子很有耐心、愛(ài)心和責(zé)任心，學(xué)校也經(jīng)常把難于管理和學(xué)習(xí)成績(jī)落后班級(jí)交給她，她總是將“特別的愛(ài)”都留給“特別的學(xué)生”，因?yàn)樗馈巴谝黄{(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。”厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生，而關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 作為一個(gè)行者，注定要風(fēng)雨兼程，或許還會(huì)步履蹣跚。但飛老師卻依然把責(zé)任感與使命感當(dāng)作了自己的行囊。背上行囊，朝著即定的方向她一路走來(lái)，厚重的行囊漸漸長(zhǎng)成了她的專業(yè)精神。它體現(xiàn)為飛老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)；體現(xiàn)為高度的責(zé)任心；體現(xiàn)為對(duì)教育藝術(shù)永無(wú)止境的持續(xù)追求；更體現(xiàn)為對(duì)腳下的這三尺凈土的默默堅(jiān)守。她以她高尚美好的教師形象影響著身邊的學(xué)生，帶給孩子們一片尉藍(lán)潔凈的天空。</p> 教海拾貝—善創(chuàng)新 <p class="ql-block"> “智理數(shù)學(xué)”是她的教學(xué)主張?！白屨n堂永遠(yuǎn)閃爍著智慧之光，永遠(yuǎn)透著數(shù)學(xué)的理性之美！”是她的教學(xué)追求?！皩?shí)踐→反思→學(xué)習(xí)→改進(jìn)”是她的專業(yè)成長(zhǎng)道路。 “嘗試與創(chuàng)新”、“反思與改進(jìn)”是她的工作常態(tài)?！瓣P(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)思考；關(guān)注解決問(wèn)題策略的提升及數(shù)學(xué)思想方法在學(xué)生頭腦中的順利生成；關(guān)注學(xué)生的感悟；關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)?！笔撬慕虒W(xué)特色。</p> 磋技求藝—引領(lǐng)路 <p class="ql-block"> 作為中國(guó)教師研修網(wǎng)區(qū)級(jí)坊主，帶領(lǐng)山區(qū)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。 作為玉溪市、紅塔區(qū)兩級(jí)的小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室主持人，帶好來(lái)自七縣兩區(qū)52所小學(xué)82人的數(shù)學(xué)名師團(tuán)隊(duì)，60余次送教活動(dòng)覆蓋玉溪市，受益鄉(xiāng)村教師近萬(wàn)名，工作室活動(dòng)得到《云南教育》《云南日?qǐng)?bào)》《玉溪日?qǐng)?bào)》電視媒體的7次報(bào)道。</p> 歷練求索——展翅飛 <p class="ql-block"> 她參與過(guò)省、市區(qū)多個(gè)級(jí)別的多個(gè)教學(xué)科研課題的研究。讓她能夠一次次地超越著自己。也一次次地朝著自己設(shè)定的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。獨(dú)立編寫(xiě)《同步導(dǎo)學(xué)》《教材全解通》《寒假活動(dòng)》等4類標(biāo)準(zhǔn)教輔多冊(cè)，由云南人民出版社、云南晨光出版社出版。</p> 桃李飄香——碩果豐 <p class="ql-block"> 60余文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表，她獨(dú)創(chuàng)的紅塔區(qū)區(qū)級(jí)創(chuàng)新教學(xué)模式——“自主學(xué)習(xí)”被市區(qū)評(píng)為創(chuàng)新模式二等獎(jiǎng)。她所任教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，并獲國(guó)家、省、市區(qū)各種級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)。被市區(qū)認(rèn)定為骨干教師、優(yōu)秀教師、卓越教師等，2019年被中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部、中華人民共和國(guó)教育部（人社部發(fā)【2019】93號(hào)文件）表彰為“全國(guó)模范教師”。</p> 漫漫征途——結(jié)伴行 <p class="ql-block"> 獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。在漫漫教育旅途中，飛老師執(zhí)著地踩著前人的腳印，結(jié)伴去找尋前進(jìn)的方向。作為省市區(qū)評(píng)審專家，于是上示范課、作專題講座、指導(dǎo)教師參加課賽、承擔(dān)其他學(xué)?；蚴∈锌h（區(qū)）級(jí)各種教學(xué)研討工作，成了她多年的常態(tài)工作。</p><p class="ql-block"> 雖然她已從教三十余年，但她卻熱情不減，對(duì)教育工作依然執(zhí)著。她說(shuō)，作為行者她還將繼續(xù)一路前行！因?yàn)樾挠卸噙h(yuǎn)，路就有多長(zhǎng)！在教育的漫漫長(zhǎng)路上，她甘愿做一名永遠(yuǎn)的行者！一路奔跑，一路追趕，前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！......</p> <p class="ql-block">供稿：飛惠玲</p><p class="ql-block">編輯：趙東蕓</p><p class="ql-block">審核：張小松</p>