人音版音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)第四課第二課時(shí)

實(shí)驗(yàn)一小音樂(lè)組

親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”，讓我們?cè)俅尉蛹覍W(xué)習(xí)，停課不停學(xué)，就是為了讓同學(xué)們居家學(xué)習(xí)音樂(lè)更加豐富多彩，我們鄒平市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的音樂(lè)教師團(tuán)隊(duì)給大家精心準(zhǔn)備了音樂(lè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，期待你們豐碩的收獲。 鄒平市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)備課組 （張小青王秋芹） 　　學(xué)習(xí)目標(biāo) 能用柔美、有氣息支撐的聲音演唱歌曲《明天會(huì)更好》，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容設(shè)計(jì)表演形式，與家長(zhǎng)一起表現(xiàn)。 內(nèi)容分析 歌曲《明天會(huì)更好》采用4/4拍，有兩個(gè)樂(lè)段組成。第一樂(lè)段是口語(yǔ)化的音調(diào)旋以級(jí)進(jìn)為主，節(jié)奏較為密集，歌詞從每個(gè)人“睜開(kāi)眼睛”開(kāi)始鋪陳不急不徐，貫穿著大自然、戰(zhàn)火、童年、生命的樂(lè)章。第二樂(lè)段旋律是歌曲的高潮部分，旋律大跳并在高音區(qū)旋回，加上節(jié)奏的緊密，猶如激動(dòng)的訴說(shuō)和熱切的祝愿，充滿(mǎn)了內(nèi)在的激情，表達(dá)了人們對(duì)和平有益于未來(lái)的美好期望和祝愿。歌曲朗朗上口，感情樸素、真摯熱誠(chéng)，深受人們的喜愛(ài)。 請(qǐng)同學(xué)們先聆聽(tīng)歌曲的旋律，并理解歌詞內(nèi)容。 1.聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容。2.再次聆聽(tīng)樂(lè)曲，發(fā)現(xiàn)和找出歌曲多次出現(xiàn)的“十六分音符節(jié)奏、切分節(jié)奏”等并說(shuō)出名稱(chēng)。 　　學(xué)唱歌曲 反復(fù)聆聽(tīng)歌曲后，用聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲。學(xué)唱歌詞時(shí)，除了要注意歌曲中出現(xiàn)以上節(jié)奏的地方外，還要唱準(zhǔn)、唱好一字多音、連音線以及變換拍子的地方。 這是一首“主歌+副歌”結(jié)構(gòu)的歌曲，由于歌曲演唱時(shí)間較長(zhǎng)，建議先學(xué)唱主歌部分旋律，然后再學(xué)唱副歌部分。 　　表現(xiàn) 唱熟練后，可以采用不同的演唱形式來(lái)處理歌曲，并完整地表現(xiàn)。建議家長(zhǎng)與孩子合作完成。 　　創(chuàng)作背景 1985年恰逢臺(tái)灣光復(fù)（結(jié)束日本殖民統(tǒng)治）40周年，1986年則是世界和平年。歌曲的創(chuàng)作者們希望模仿《wei are the world》群星為公益演唱的模式，來(lái)呼應(yīng)世界和平的主題。歌曲《明天會(huì)更好》，是臺(tái)灣地區(qū)近代流行歌曲史上最成功的公益歌曲，由臺(tái)灣地區(qū)著名音樂(lè)人羅大佑于1985年創(chuàng)作，并邀請(qǐng)臺(tái)灣60位華語(yǔ)歌手共同錄唱。